填報志愿：專家總結四大誤區(qū)

在了解了眾多考生的志愿填報情況后，南京林業(yè)大學招生辦主任潘衛(wèi)兵特別總結出四大誤區(qū)提醒考生注意。

　　誤區(qū)一：

　　對平行志愿的投檔、填報理解不透徹。平行志愿在錄取時，將考生按成績從高分到低分順序排隊，依次檢索考生填報的A、B、C等幾個平行志愿，如果符合A志愿，則被投檔，如果分數(shù)不夠，則繼續(xù)檢索B志愿，依次類推，直到被符合條件的學校投檔。每個批次都按高考成績對考生排序，即ABC志愿都可視為第一志愿，考生不會因為A志愿未被錄取，而失去同批次BC志愿的錄取機會。

　　誤區(qū)二：

　　志愿梯度不合理，各個志愿都求穩(wěn)。第二階段的不確定因素增多，但是機遇也同時增加。如果A志愿能抓住機會，收獲的就是一個驚喜。所以，建議考生在A志愿可以沖10~20分，挑一個更高層次的學校。而相對第一階段錄取，本三的C志愿或�？频腅志愿的填報就應該更低一個層次，確保有學可上。

　　誤區(qū)三：

　　專業(yè)和院校想兩全其美。在高考填報志愿中，究竟是選學校還是選專業(yè)是考生家長最難把握的。各院校專業(yè)的錄取分相差不大，因此，如果學生同意調劑專業(yè)志愿，則被錄取的可能性就越大。在平行志愿中，如果選學校，就要做好可能犧牲專業(yè)志愿的準備，如果選擇專業(yè)，則要做好學校要降一檔次的準備�？忌�要自己掌握其中的平衡問題。

　　誤區(qū)四：

　　認為雙C的院校投檔線肯定高。雙C考生可選擇的本三只有近40所，余地較小，因此在填報志愿時就更應該慎重。但是，不一定所有雙C的院校分數(shù)都會很高，這還得依據(jù)學校的招生計劃。一個學校的招生計劃基數(shù)大，分數(shù)波動的范圍就小，反之基數(shù)小，波動的范圍就會增大。因此，考生在填報志愿時，還應該充分了解學校的招生計劃。

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