東北農業(yè)大學藝術學院專業(yè)介紹
2009-07-28 15:48:02東北農業(yè)大學
藝術學院
東北農業(yè)大學藝術學院創(chuàng)建于2005年,學院環(huán)境優(yōu)美,設施完善,新建有藝術學院樓1萬1千平方米。學院設有視覺傳達系、數字媒體藝術系、聲樂系、器樂系、公共藝術系、實驗教學中心6個教學單位。有藝術設計、音樂表演2個本科專業(yè),藝術設計專業(yè)設有5個專業(yè)方向:平面設計、廣告設計、室內設計、景觀設計、動畫設計等,音樂表演專業(yè)設有聲樂、鍵盤、民族管弦、西洋管弦等專業(yè)方向。學院有國內高校設施一流的音樂廳、排練廳、形體訓練廳、音樂欣賞教室、演奏排練廳、37間琴房、綜合模型實驗室、數字媒體工作室、圖形輸出中心、圖書資料室等,各項教學和實驗設施齊備。
學院有較強的師資力量和教學科研實力,現有專職教師44人,其中教授、副教授11人。有教師獲2007年中國設計貢獻獎-風云人物,有獲百名當代杰出藝術家稱號,有黑龍江省藝術設計突出貢獻青年專家,有在國際聲樂比賽中獲二等獎等。我院在教學科研方面也取得了一定的成果,教師出版專著8部,策劃叢書2套,發(fā)表學術論文60篇,發(fā)表各類繪畫和設計作品230幅,有24幅設計作品在國家級、省級展覽上榮獲金、銀、銅獎。有設計作品被《中國設計年鑒》、《黑龍江設計年鑒》收錄。有的教師被報紙、雜志、電視專題介紹。有的教師舉辦個人畫展,有的教師舉辦個人演唱會。2項課題獲黑龍江省優(yōu)秀教學成果二等獎,在全國大學生藝術展演活動中,榮獲教育部頒發(fā)的合唱表演、藝術指導、論文二等獎,廣告設計作品二等獎,舞蹈三等獎,優(yōu)秀組織獎。主持省級課題9項,主編國家級、省級統(tǒng)編教材8部。教師指導學生多次參加全國、全省大學生各類文藝、繪畫、設計比賽,累計獲金、銀、銅、優(yōu)秀獎等40多項。
學院十分重視教學和科學研究,同時積極開展國內與國際高校的學術交流與合作,堅持開放辦學。
★藝術設計專業(yè)(平面藝術設計方向、廣告藝術設計方向、室內藝術設計方向、景觀藝術設計方向、動畫藝術設計方向)
平面設計
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有系統(tǒng)的平面設計基礎理論及相關學科知識,并具有較高的專業(yè)設計水平和不斷創(chuàng)新的能力。從事包裝設計、廣告設計與策劃、廣告攝影、展示設計、企業(yè)形象設計、書籍與印刷品設計、網頁設計等有關平面設計、教學、研究、管理的高級專門人才。
專業(yè)特色
本專業(yè)學生應具有較強扎實的造型能力和較系統(tǒng)的平面基礎理論及相關學科的知識,具有在學習傳統(tǒng)文化和借鑒國外現代平面設計精華的基礎上不斷創(chuàng)新的能力;并具有較高的文化修養(yǎng)和理論聯系實際的能力。
主要課程
包裝設計、海報設計、書籍設計、標志設計、印刷與平面設計、商業(yè)廣告設計、影視廣告設計、影視廣告設計、pop設計、企業(yè)形象設計、平面風格設計、展示設計、三維動畫、網頁設計。
畢業(yè)去向
報社、出版社、雜志社、包裝裝潢設計單位、廣告設計與制作單位、印務設計與制版單位、商業(yè)展示設計單位以及各類企事業(yè)部門。
廣告設計
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有系統(tǒng)的廣告設計理論與技能,并具有寬廣的文化與科學知識和強烈的現代市場意識。能在新聞、出版、影視、廣告部門、文化產業(yè)部門以及企、事業(yè)單位從事廣告設計與制作、媒體策劃、廣告創(chuàng)意、品牌塑造、文案和視覺傳達等有關廣告設計、教學、研究、管理的高級專門人才。
專業(yè)特色
本專業(yè)培養(yǎng)具有廣闊的文化視野、強烈的現代市場意識、扎實的廣告專業(yè)基本功的高層次管理與創(chuàng)意策劃人才。
主要課程
廣告文案寫作、廣告媒體研究、公益廣告設計、商業(yè)廣告設計、廣播電視廣告、廣告心理學、三維廣告設計、二維廣告設計、印刷與平面廣告、廣告攝影、廣告策劃、企業(yè)形象設計、網絡廣告、包裝廣告設計、廣告效果研究方法。
畢業(yè)去向
新聞宣傳單位、出版系統(tǒng)單位、電視臺、廣播電臺、網絡媒體、廣告設計與制作單位、媒體策劃單位、三維二維動畫制作單位以及文化產業(yè)和各企、事業(yè)部門。
室內設計
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有掌握系統(tǒng)的室內外環(huán)境設計基礎理論、方法與技能,并具有創(chuàng)造性思維和綜合表達能力。從事住宅室內環(huán)境設計、文化建筑室內設計、城市景觀設計、園林藝術設計、商業(yè)環(huán)境設計、小區(qū)環(huán)境規(guī)劃設計、造型藝術等有關環(huán)境藝術設計、教學、研究、管理的高級專門人才。
專業(yè)特色
本專業(yè)學生側重于室內各類空間環(huán)境的設計,包括公共建筑室內空間環(huán)境設計,如酒店室內設計、商店室內設計、文化建筑室內設計和住宅建筑室內空間環(huán)境設計。培養(yǎng)具備以室內環(huán)境為主的藝術設計與創(chuàng)作、教學與研究等方面的知識和能力。
主要課程
效果圖表現技法、室內設計原理、公共藝術、壁畫、計算機輔助設計、家居室內設計、裝飾施工工藝與預算、別墅設計、娛樂空間設計、廣場設計、園林設計、小區(qū)環(huán)境規(guī)劃設計、公共空間設計、商業(yè)空間設計、景觀設計、農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境研究。
畢業(yè)去向
各類建筑環(huán)境設計單位、裝飾裝修設計單位、園林與景觀設計單位、城區(qū)規(guī)劃單位、城區(qū)建筑管理單位、公共景觀造型藝術單位以及各相關企事業(yè)部門。
景觀設計
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的景觀設計規(guī)劃理論素養(yǎng),掌握景觀專業(yè)知識和技能,了解相關專業(yè)知識的高級專門人才,畢業(yè)生能夠從事景觀設計、規(guī)劃、管理和研究的工作,并且具有國土和區(qū)域景觀規(guī)劃與設計、場地規(guī)劃與設計、自然與文化遺產保護管理等工作的基本能力。
專業(yè)特色
本專業(yè)學生側重于景觀與風景園林的設計與規(guī)劃,其相關專業(yè)及知識包括城市規(guī)劃、生態(tài)學、建筑學、環(huán)境藝術、園林工程學、植物學等。培養(yǎng)具備以室外環(huán)境為主的科學的設計規(guī)劃和藝術設計與研究的知識和能力。
主要課程
景觀效果圖表現技法、環(huán)境行為學、人機工程學、景觀工程設計與施工、景觀建筑設計、園林工程、觀賞植物學、景觀規(guī)劃設計、景觀藝術原理、公共藝術設計與施工、AutoCad、3Dmax、SkecthUp、景觀模型制作、建筑裝飾材料市場調研、城市景觀環(huán)境調研、小區(qū)環(huán)境規(guī)劃、城市園林綠地規(guī)劃。
畢業(yè)去向
各類建筑環(huán)境設計單位、園林與景觀設計單位、城市城區(qū)規(guī)劃設計單位、公共景觀造型藝術設計單位以及相關的企事業(yè)單位部門和各大專院校。
動畫設計
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有系統(tǒng)的動畫設計基礎理論及動畫設計創(chuàng)作專業(yè)技能和制作實施能力,能在相關領域從事動畫片生產中的原畫、動畫創(chuàng)作和設計、數字背景、后期制作、二維和三維動畫制作、廣告動畫等方面的工作,學生能從事動畫片的策劃、編劇、導演、制片等管理工作。
專業(yè)特色
本專業(yè)學生主要學習美術學基本理論、重點學習動畫的基本理論和創(chuàng)作技法,在繪畫造型與藝術思維方面接受基本訓練,具備動畫創(chuàng)作的基本能力,接受影視動畫設計、影視動畫技法、影視動畫制作的基本訓練,掌握動畫設計、動畫編導、動畫創(chuàng)作及理論研究的基本能力,并能了解和掌握其它相關畫種的表現技能及理論知識,有較高的理論素養(yǎng)和實踐創(chuàng)作能力。
主要課程
動畫概論、動畫場景設計、動畫分鏡頭劇本設計、漫畫基礎與創(chuàng)作、動畫角色造型、原畫設計、定格動畫、卡通連環(huán)畫、數字影像編輯、二維動畫制作、三維動畫制作、影視腳本創(chuàng)作、動畫短片創(chuàng)作、數字聲音處理和FLASH、MAYA、3DMAX、AFTEREFFECTS、PREMIEREPRO等。
畢業(yè)去向
廣告公司,3D作品制作機構,商業(yè)、工業(yè)產品造型與動態(tài)展示,電視臺,電影制片廠,電子游戲制作機構,影視動畫工作室以及相關的企事業(yè)單位部門和各大專院校等。
★音樂表演專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有較強的音樂素養(yǎng),并具備音樂表演能力,能在專業(yè)表演團體、藝術院校等相關部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。
專業(yè)特色
注重學生的專業(yè)基礎培養(yǎng)及綜合素質的提高,加強實踐環(huán)節(jié)、具有較扎實的音樂理論運用能力,具有較強的表演能力,學院積極進行教學改革和創(chuàng)新,拓寬辦學渠道,培養(yǎng)適用型人才。充分利用學校“211工程”多學科的優(yōu)勢相互滲透交叉,確保人才質量。同時聘請俄羅斯、意大利、德國等音樂專家,來我校擔任專業(yè)課教學,培養(yǎng)融中西文化于一體的音樂人才,為國家音樂專業(yè)、文藝團體輸送高質量的音樂表演工作者。
主要課程
聲樂、器樂、音樂基礎理論、和聲、作品分析、音樂史、配器、重唱(奏)、合唱(奏)、指揮、復調、音樂欣賞、音樂教育理論、藝術概論等。
畢業(yè)去向
能在文化藝術領域、教育、研究、管理等部門從事教學、研究、管理等方面的工作;能在文藝團體從事演藝事業(yè),并能擔任文化產業(yè)的策劃工作。