東北農(nóng)業(yè)大學園藝學院專業(yè)介紹

　　園藝學院

　　在1948年東北農(nóng)業(yè)大學建校之初，即設有果蔬學科，1976年成立園藝系，2000年初成立園藝學院。學院現(xiàn)設蔬菜、果樹、園林三個系，園藝、園林、設施園藝工程3個中心，園藝、園林、風景園林三個本科專業(yè)。學院是博士、碩士、學士三級學位授權點，蔬菜學博士點1個，蔬菜學、果樹學、園林植物與觀賞園藝碩士點3個，其中蔬菜學科為國家重點（培育）學科、園林植物與觀賞園藝學科為黑龍江省重點學科，果樹學科為校級重點學科。園藝專業(yè)為國家級特色專業(yè)、黑龍江省重點專業(yè)，園林專業(yè)為省重點專業(yè)及校級特色專業(yè)。學院大力加強實驗室建設，其中“寒地園藝作物改良”實驗室為農(nóng)業(yè)部重點開放實驗室，寒地蔬菜生物學實驗室為黑龍江省教育廳重點實驗室，寒地園藝作物遺傳改良與設施栽培實驗室為黑龍江省重點實驗室，園林綜合實驗中心、園藝綜合實驗中心是國家級、省級實驗教學示范中心。2007年7月設立園藝學博士后科研流動站。

　　園藝學院自2000年成立以來，共培養(yǎng)本科畢業(yè)生2000余人，碩士研究生491人，博士研究生54人。

　　學院現(xiàn)有職工58人，其中專職教師43人，其中包括教授14人，副教授15人，副研究員5人；博士生導師12人，碩士生導師28人。教師中國家有突出貢獻專家2人，享受國務院政府特殊津貼2人，國家現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術體系崗位科學家2人，龍江學者特聘教授1人，省有突出貢獻中青年專家2人，省杰出青年基金獲得者3人，享受省政府特殊津貼1人。國家一級學會分會會長1人，副會長1人。國家二級學會理事長2人，副理事長3人。

　　園藝學院現(xiàn)有在校碩博研究生282人，本科生882人。“十五”以來所承擔的各級各類科研課題200項，科研經(jīng)費達3500多萬元。其中國家“863”計劃17項，國家攻關項目、國家科技支撐計劃7項，國家自然科學基金7項，國家現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術體系項目2項，農(nóng)業(yè)部“948”項目5項，農(nóng)業(yè)部重點開放實驗室基金項目1項，教育部課題2項，國家開發(fā)辦項目2項，省市級各類課題100多項。學院科研成果豐碩，獲各級各類獎勵50余項，其中獲國家科技進步二等獎1項，黑龍江省科技進步一等獎3項，黑龍省重大效益獎2項，黑龍江省科技進步二等獎7項，黑龍江省科技進步三等獎3項。審定新品種20多個，科研成果推廣至10余個省、市和自治區(qū)，為我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整和富民強國做出了重要貢獻，創(chuàng)造社會經(jīng)濟效益50多億元。學院發(fā)表學術論文660多篇，其中被三大檢索收錄21篇，出版學術著作65部。

　　園藝學院與美國、日本、加拿大、意大利、俄羅斯、韓國等十多個國家的有關大學和研究機構建立了友好交流和合作關系，同時與國內(nèi)兄弟院校和科研單位保持著廣泛聯(lián)系。自2001年以來，我院與國內(nèi)外專家、學者互訪次數(shù)達100余人次。

　　★園藝專業(yè)

　　培養(yǎng)目標

　　面向21世紀，針對園藝產(chǎn)業(yè)各環(huán)節(jié)的人才需求，培養(yǎng)在農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、農(nóng)業(yè)科研院所、種苗生產(chǎn)繁育基地和經(jīng)營場所、園藝設施建造部門從事園藝種苗繁育、生產(chǎn)和銷售、設施建造與設計和各類園藝作物商品化生產(chǎn)的、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型應用人才。

　　專業(yè)特色

　　本專業(yè)以寒地園藝作物的產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)為服務對象，立足寒地特色，兼顧全國園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，在注重基礎理論學習的同時，重點加強學生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，使學生適應社會發(fā)展的需要。

　　主要課程

　　蔬菜栽培學、果樹栽培學、園藝植物育種學、設施園藝學、普通遺傳學、基礎生物化學、植物生理學。

　　畢業(yè)去向

　　就業(yè)領域：園藝作物研究所、農(nóng)業(yè)技術推廣中心、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、政府機關、高等院校和企事業(yè)單位等。

　　從業(yè)崗位：國家公務員、技術員、管理人員、農(nóng)業(yè)技術推廣員、營銷人員、教師和科研人員等。

　　★園林專業(yè)

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有植物學、生態(tài)學、園林植物與觀賞園藝、園林規(guī)劃設計、園林美學等方面的基本理論和基本技能，能在城市建設、規(guī)劃、旅游、風景區(qū)、市政園林、林業(yè)部門和園林等企事業(yè)單位從事城市規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設計、市政園林工程預算與施工管理、園林植物生產(chǎn)與應用及管理工作的復合型人才。

　　專業(yè)特色

　　本專業(yè)注重寬口徑的人才培養(yǎng)模式，堅持園林植物培育及應用和園林規(guī)劃及景觀設計并重的原則，注重學生綜合能力的培養(yǎng)，特別突出培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力，在提高學生審美水平的同時，加強園林植物選育與栽培應用，園林規(guī)劃設計、園林工程施工、生態(tài)型園林營造、園林經(jīng)濟管理等能力的培養(yǎng)。

　　主要課程

　　園林樹木學、花卉學、草坪學、園林植物遺傳育種學、園林苗圃與樹木養(yǎng)護、園林植物景觀設計、園林設計初步、園林藝術及設計原理、城市園林綠地規(guī)劃、美術、色彩構成、城市規(guī)劃、景觀生態(tài)學、園林工程、園林計算機輔助設計、盆景、切花裝飾、園林生態(tài)學、園林經(jīng)濟管理等。

　　畢業(yè)去向

　　就業(yè)領域：市政局、城建局、旅游局、環(huán)保局、風景區(qū)、科研院所和企事業(yè)單位等。

　　從業(yè)崗位：國家公務員、教師、科研人員、工程人員、技術員、造價員、監(jiān)理員、管理人員、設計人員、項目經(jīng)理、養(yǎng)護員、營銷人員等。

　　★風景園林專業(yè)

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備風景園林規(guī)劃設計、植物學、生態(tài)學、園林建筑設計、園林工程等方面的知識，能在園林規(guī)劃設計、園林管理等部門從事風景園林設計、園林工程施工和園林管理的復合型人才。

　　專業(yè)特色

　　本專業(yè)注重寬口徑的人才培養(yǎng)模式，特別突出培養(yǎng)本專業(yè)學生主要掌握風景園林規(guī)劃設計、園林工程、園林建筑、城市規(guī)劃、園林植物等方面的基礎理論和基本知識。接受繪畫、制圖、表現(xiàn)技法、園林植物景觀設計、園林計算機輔助設計、測量和園林施工組織與管理等方面的基本訓練，著重加強學生的實踐技能訓練，使學生具有風景園林規(guī)劃設計、園林建筑設計、園林工程設計、園林植物景觀設計等方面的基本能力。

　　主要課程

　　美術、設計初步、色彩構成、園林藝術及設計原理、城市園林綠地規(guī)劃、綜合設計、風景旅游規(guī)劃、城市規(guī)劃、園林建筑、景觀概念設計、園林樹木學、園林苗圃與樹木養(yǎng)護、園林工程、計算機園林輔助設計、園林植物景觀設計等。

　　畢業(yè)去向

　　就業(yè)領域：市政局、城建局、旅游局、環(huán)保局、科研院所和企事業(yè)單位等。

　　從業(yè)崗位：國家公務員、技術員、管理人員、規(guī)劃設計人員、營銷人員、教師和科研人員等。