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順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子工程系專(zhuān)業(yè)介紹

2009-06-09 15:05:42順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  電子工程系介紹

  電子工程系現(xiàn)有專(zhuān)任教師36人,其中副高職稱(chēng)以上15人,有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位以上20人,具有“雙師素質(zhì)”的教師占專(zhuān)任教師比例是70%,F(xiàn)開(kāi)設(shè)有電子信息工程技術(shù)(家電)、通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等4個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中電子信息工程技術(shù)(家電)專(zhuān)業(yè)是學(xué)院的院級(jí)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè),是省級(jí)示范建設(shè)專(zhuān)業(yè),電氣自動(dòng)化、應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)是院級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。有國(guó)家級(jí)精品課1門(mén),省級(jí)精品課1門(mén)。

  電子工程系有電工技能考證實(shí)訓(xùn)室、家電考證實(shí)訓(xùn)室、生產(chǎn)性電子產(chǎn)品制造工藝實(shí)訓(xùn)車(chē)間、單片機(jī)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、通信綜合實(shí)訓(xùn)室、PLC技術(shù)實(shí)訓(xùn)室等18個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和包括廣東美的電器股份有限公司家用電器認(rèn)證服務(wù)中心等在內(nèi)的18家校外實(shí)習(xí)基地。各專(zhuān)業(yè)建立了與本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相匹配的職業(yè)技能證書(shū)制度,服務(wù)于學(xué)生的考證和就業(yè)需要,F(xiàn)有在校學(xué)生785人,近三年全系平均就業(yè)率為99.63%。

  電子信息工程技術(shù)(智能家電)

  培養(yǎng)目標(biāo)

  電子信息工程技術(shù)(智能家電)專(zhuān)業(yè),面向家電行業(yè),培養(yǎng)以電控制器技術(shù)為核心的家電產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、管理、質(zhì)控、售后服務(wù)第一線(xiàn)需要的高技能人才。

  主干課程

  單片機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、電子產(chǎn)品制造工藝、家電應(yīng)用電路分析、智能家電控制技術(shù)、家電控制器測(cè)試方法與項(xiàng)目訓(xùn)練。

  就業(yè)方向

  家電控制器開(kāi)發(fā)崗位,產(chǎn)品測(cè)試崗位,電控器生產(chǎn)管理崗位,品質(zhì)保證崗位和家電銷(xiāo)售環(huán)節(jié)的技術(shù)支持崗位。

  電氣自動(dòng)化技術(shù)

  培養(yǎng)目標(biāo)

  面向家電等制造行業(yè)(領(lǐng)域),培養(yǎng)從事電氣設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、維修等生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的高技能應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

  主干課程

  應(yīng)用電工技術(shù)、電子技術(shù)、電子產(chǎn)品制造工藝、單片機(jī)技術(shù)、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、PLC技術(shù)及典型應(yīng)用、交直流傳動(dòng)控制技術(shù)、典型生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)維修、高級(jí)維修電工培訓(xùn)。

  就業(yè)方向

  企業(yè)維修電工崗位;家電、電子等制造行業(yè)電氣設(shè)備安裝、調(diào)試工作崗位;家電、電子等制造行業(yè)電氣設(shè)備的運(yùn)行、維護(hù)、維修工作崗位;自動(dòng)化設(shè)備和產(chǎn)品的選型、采購(gòu)、銷(xiāo)售及售后服務(wù)崗位;企業(yè)電氣設(shè)備、控制系統(tǒng)技術(shù)改造工作崗位。

  通信技術(shù)

  培養(yǎng)目標(biāo)

  培養(yǎng)現(xiàn)代通信領(lǐng)域需要的,面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)第一線(xiàn)的高技能應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

  主干課程

  數(shù)據(jù)通信、移動(dòng)通信、程控交換技術(shù)、光傳輸技術(shù)、NGN(軟交換)技術(shù)。

  就業(yè)方向

  程控交換、光傳輸、數(shù)據(jù)通信、移動(dòng)基站側(cè)、通信線(xiàn)路維護(hù)助理工程師;通信設(shè)備施工、通信電源施工、寬帶接入技術(shù)、直放站工程設(shè)計(jì)、NGN產(chǎn)品維護(hù)助理工程師;通信設(shè)備檢測(cè)及維修助理工程師;通信業(yè)務(wù)與產(chǎn)品銷(xiāo)售業(yè)務(wù)師。

  應(yīng)用電子技術(shù)

  培養(yǎng)目標(biāo)

  培養(yǎng)電子行業(yè)工藝技術(shù)、測(cè)試與檢驗(yàn)技術(shù)、質(zhì)量分析改進(jìn)技術(shù)等第一線(xiàn)技術(shù)與管理崗位所需的高技能應(yīng)用性人才。

  主干課程

  電子產(chǎn)品制造與工藝、電子生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)、新產(chǎn)品工藝導(dǎo)入、現(xiàn)場(chǎng)管理與持續(xù)改善、電子元器件測(cè)試與檢驗(yàn)、家電控制板測(cè)試與分析、家電整機(jī)測(cè)試與分析、家用電熱器具原理與維修、家用電動(dòng)器具原理與維修、家用電子產(chǎn)品原理與維修。

  就業(yè)方向

  可從事產(chǎn)品技術(shù)與管理、測(cè)試檢驗(yàn)技術(shù)與管理、設(shè)備技術(shù)與管理、工業(yè)工程技術(shù)與管理等工作。

 

[標(biāo)簽:教師 就業(yè) 自我介紹 特長(zhǎng)測(cè)試]

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