中山大學傳播與設計學院專業(yè)介紹
2009-06-09 11:25:13中山大學
傳播與設計學院
2按照“厚基礎、寬口徑”的通識人才培養(yǎng)模式
2學生獲得“方太杯”綠色家電全民創(chuàng)意工業(yè)設計大賽金獎;蘋果公司2008年學生開發(fā)作品挑戰(zhàn)賽最佳視覺效果獎
2獲首屆海峽兩岸大學生運動鞋設計大賽的最高獎項銀獎(金獎空缺)
傳播與設計學院設有新聞傳播學系、公共傳播學系、新媒體與藝術設計學系3個系,有本科四個專業(yè):新聞學專業(yè)、藝術設計學專業(yè)、數(shù)字媒體藝術專業(yè),公共關系學專業(yè);以及設計藝術學、公共傳媒管理、公共關系學三個碩士學位授予點。
學院以視覺傳播和藝術創(chuàng)意為平臺,以計算機技術和數(shù)字媒體技術為基礎,整合新聞學、公共關系學、藝術設計學、數(shù)字媒體藝術四個學科專業(yè),構建學科專業(yè)互補與產(chǎn)學研互動的新型學科體系,按照“以通識教育為基礎,以創(chuàng)意教育為中心,以實踐教學為重點”的鮮明特色進行發(fā)展,力爭培養(yǎng)既具有廣博的人文社會科學素養(yǎng),又具有扎實的信息技術技能與新媒體藝術技能的創(chuàng)意型應用人才。
按照“厚基礎、寬口徑”的大類人才培養(yǎng)模式,從2009年開始,學院開始在1,2年級實施三個專業(yè)的通識教育,在四個專業(yè)上進行學習,在3年級根據(jù)自身情況和興趣,重新在四個專業(yè)中進行新的專業(yè)選擇。學院學生有機會參加中山大學“博雅班”,學生在接受原有專業(yè)訓練外,還將在傳播與設計學院、管理學院、政治與公共事務管理學院、法學院等18個相關專業(yè)中學習專門設計的“博雅教育”課程并參與相關專設的社會實踐環(huán)節(jié)。
學院十分重視師資隊伍建設。教師分別來自英、美、澳大利亞、加拿大等國家及香港和內(nèi)地。有若干學術研究機構:視覺文化研究中心、沙飛暨影像研究中心、數(shù)字媒體研究中心。此外,學院還根據(jù)教學需要,定期聘請社會業(yè)界知名人士承擔部分實踐課程教學和學生校外指導老師,給學生提供鮮活的社會實踐經(jīng)驗。學院重視與海內(nèi)外學術界的合作與交流,目前與法國、英國、美國、澳大利亞、韓國及香港地區(qū)的多間大學建立了學術交流和項目合作關系。學院每年均有本科生交換生到韓國、臺灣及香港地區(qū)高校進行交流學習。
學院擁有一棟面積約6000平方米的大樓,設有網(wǎng)絡動漫、演播、數(shù)字媒體、視覺設計等近20個專業(yè)實驗室,為學生提供了良好的學習條件。并在建立了支撐各個專業(yè)的實習基地,在高年級有選擇地引導學生進入實習基地實習。
新聞傳播學專業(yè)以傳統(tǒng)新聞傳播為基礎,以新媒體和影像傳播為中心,以創(chuàng)意策劃、傳播控制、媒介經(jīng)營與管理、新媒體傳播等新內(nèi)容為教學的重點,旨在培養(yǎng)基礎知識扎實,富有創(chuàng)新精神,人文眼界開闊,動手能力強的新聞傳播專業(yè)人才。學生畢業(yè)后可在報業(yè)集團、電視臺、出版社等各類媒體及黨政機關、企事業(yè)單位從事記者、編輯、經(jīng)營管理、行政管理、宣傳策劃與公關工作。
主要專業(yè)課程:新聞學導論、大眾傳播學導論、網(wǎng)絡傳播導論、視覺傳播導論、新聞采訪與寫作、深度報道、電視節(jié)目策劃與編導、視聽語言、新聞攝影、廣告片創(chuàng)制等。
公共關系學專業(yè)以組織的公共傳播事務為研究對象,以政府公共關系、企業(yè)公共關系和國際公共關系為主要發(fā)展方向。培養(yǎng)懂管理、善策劃、會傳播,具有系統(tǒng)的行政管理和經(jīng)營管理知識、熟悉現(xiàn)代傳播溝通理論和方法,具備調(diào)研、策劃和創(chuàng)意能力,掌握各種宣傳技巧和溝通藝術的公共關系專門人才。
學生畢業(yè)后適合到各級政府、企事業(yè)單位、專業(yè)公關公司和廣告公司以及傳播媒體從事信息調(diào)研、形象策劃、新聞傳播、宣傳推廣、外事交流、商務溝通、市場營銷、統(tǒng)戰(zhàn)僑務、辦公文秘、企業(yè)文化等工作,或進入公共關系學,傳播學,公共管理學的碩士課程申讀高級學位。
主要專業(yè)課程:傳播學、社會心理學、公共關系學原理、公共關系實務與案例、市場營銷、公共關系寫作、媒介社會學、演講學、廣告學原理、CI戰(zhàn)略、現(xiàn)代媒體理論與實踐、大眾媒體研究等。
藝術設計學專業(yè)以創(chuàng)意為中心,以設計管理、工業(yè)產(chǎn)品設計、景觀建筑設計、環(huán)境藝術設計、網(wǎng)絡藝術設計為教學的重點,旨在培養(yǎng)具有敏銳的市場開拓意識、熟練掌握各種設計方法、把藝術、生活和社會需求相結合的專業(yè)設計及管理人才。學生畢業(yè)后可在出版公司、設計公司、廣告公司、網(wǎng)絡公司、影視公司、景觀事務所、房地產(chǎn)開發(fā)公司、政府部門及事業(yè)單位從事設計、策劃、教學、研究、工程開發(fā)和管理工作。
主要專業(yè)課程:平面構成、色彩構成、立體構成、藝術史、設計學概論、設計管理實務、圖形創(chuàng)意、平面設計、產(chǎn)品設計、空間設計、風格實習、設計軟件課程、用戶研究與市場學、人機工程學原理等。
數(shù)字媒體藝術專業(yè)以數(shù)字媒體創(chuàng)意為中心,以交互設計、動漫設計、游戲設計、影像產(chǎn)品設計及相關軟件應用與實踐為教學重點,旨在培養(yǎng)兼具技術素質(zhì)和藝術素質(zhì),能熟練掌握數(shù)字媒體應用技術和數(shù)字媒體藝術設計理論的高素質(zhì)數(shù)字媒體、網(wǎng)絡媒體設計與制作的創(chuàng)意與技術人才。學生畢業(yè)后可在電視臺、數(shù)字電影制作公司、互動娛樂公司、廣告公司、動畫公司及其它各影視制作機構從事研究、設計、策劃、工程開發(fā)和管理工作。
主要專業(yè)課程:設計學概論、交互設計、計算機平面創(chuàng)意、網(wǎng)站設計開發(fā)、三維建模、動畫設計基礎、影視創(chuàng)意與制作、人機界面設計、視聽語言等。
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