高考專家：三維定位法填報(bào)志愿 低分上好校！

　　主持人劉勇：各位搜狐網(wǎng)友，大家下午好，歡迎大家光臨搜狐嘉賓聊天室。2009年高考志愿在一些省份已經(jīng)開始了，這個(gè)時(shí)候我們非常榮幸邀請(qǐng)到了著名的高考志愿輔導(dǎo)專家、湖北教育報(bào)刊社副社長、《高中生學(xué)習(xí)》主編張才生老師給我們傳授一下高考志愿的技巧，首先請(qǐng)張老師跟我們網(wǎng)友打個(gè)招呼。

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　　張才生[湖北教育報(bào)刊社副社長]：各位網(wǎng)友，大家好!

　　主持人劉勇：現(xiàn)在志愿填報(bào)比較難，很多人說是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在志愿填報(bào)的時(shí)候有什么依據(jù)呢?

　　張才生[湖北教育報(bào)刊社副社長]：高考志愿是考生在省級(jí)招辦設(shè)計(jì)的統(tǒng)一的規(guī)范的文本上填報(bào)志愿，應(yīng)該說是一次職業(yè)生涯規(guī)劃，我常常有一個(gè)說法，高考對(duì)于廣大的高中生來說實(shí)際上就是一次人生的定位填報(bào)志愿就是規(guī)劃自己的未來、設(shè)計(jì)自己未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)道理，因此廣大考生必須高度重視。

　　填報(bào)志愿我認(rèn)為有三個(gè)依據(jù)：

　　第一，招生政策和網(wǎng)上錄取規(guī)則。每個(gè)省每個(gè)年度都要出一份指導(dǎo)普通高校招生的文件，在這個(gè)文件上都要規(guī)定今年的招生政策和錄取規(guī)則，一般來說，家長和考生對(duì)于政策了解還比較充分，很多的規(guī)則了解不夠，所以填報(bào)的時(shí)候容易出現(xiàn)失誤。

　　第二，高考成績和個(gè)性心理特征。高考成績是我自己高考錄取最重要的依據(jù)。個(gè)性心理特征包括興趣、愛好、能力傾向、職業(yè)意向等。我這個(gè)人的興趣愛好在哪里，我的能力傾向適合干什么，我對(duì)未來道路的選擇，我的個(gè)性適合干一個(gè)什么樣的職業(yè)，在設(shè)計(jì)高考志愿時(shí)要認(rèn)真思考。

　　第三，高校的實(shí)力和高校往年的錄取數(shù)據(jù)。就是所謂的“知彼”，除了了解自己還要了解高校，哪個(gè)高校跟我比較匹配，比如這個(gè)高校往年的錄取分?jǐn)?shù)線、第一志愿生源狀況、近幾年和今年的招生計(jì)劃的增減等，這些都是我們填報(bào)志愿的依據(jù)。

　　主持人劉勇：其實(shí)三個(gè)依據(jù)把我們高考填報(bào)志愿方方面面都已經(jīng)囊括進(jìn)去了，這三個(gè)依據(jù)也能夠指導(dǎo)我們高考志愿，能不能詳細(xì)的給我們解讀一下呢?

　　張才生[湖北教育報(bào)刊社副社長]：我給大家講一下如何運(yùn)用三維定位法填報(bào)志愿。填報(bào)高考志愿根據(jù)我剛才提的三個(gè)依據(jù)，可以從三個(gè)方面去定位：

　　第一個(gè)維度，就是發(fā)展目標(biāo)的定位。我們經(jīng)過了從小學(xué)到初中、高中的學(xué)習(xí)，已經(jīng)形成了自己的相對(duì)固定的興趣、愛好、能力傾向，具備了對(duì)未來職業(yè)的某些認(rèn)識(shí)，已經(jīng)對(duì)將來要從事的某種職業(yè)有一種基本的意識(shí)、傾向，我們?cè)谔顖?bào)志愿的時(shí)候，首先要對(duì)自己未來的職業(yè)、目標(biāo)進(jìn)行定位。定位的第一步，分析自己的興趣和能力傾向，我這個(gè)人將來適合干什么。第二步，我將來要干的這個(gè)職業(yè)應(yīng)該接受什么樣的專業(yè)教育，讀哪些專業(yè)能幫助我實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。第三步，學(xué)校定位，我根據(jù)我選擇的這個(gè)專業(yè)看哪些學(xué)校有我需要的這些專業(yè)。鎖定了職業(yè)、鎖定了專業(yè)，再鎖定學(xué)校，這是第一維定位。

　　第二個(gè)維度，個(gè)人條件定位。無論是考前填，還是估分填，還是知分填，都要考慮高考分?jǐn)?shù)，從估計(jì)的分?jǐn)?shù)或者已經(jīng)知道的分?jǐn)?shù)看，我適合讀哪個(gè)批次的學(xué)校，適合讀這個(gè)批次的哪個(gè)層次的學(xué)校。接下來要根據(jù)自己的身體條件定位，我們考前有一個(gè)身體體檢，把體檢的結(jié)果與高校對(duì)錄取學(xué)生的身體要進(jìn)行比照，看是否有學(xué)校和專業(yè)是不能填報(bào)，身體受限的專業(yè)就不選，身體不適合的學(xué)校就不報(bào)。再接下來看自己對(duì)辦學(xué)地域的要求。每個(gè)人可能對(duì)他未來期望到哪個(gè)地方去讀書和就業(yè)有一定的傾向性。比如身體對(duì)氣候等地理環(huán)境的要求等因素也要考慮。有了分?jǐn)?shù)的定位、有了身體條件的定位，再有地域定位，這樣我們可以鎖定的學(xué)校就更少了。

　　第三個(gè)維度，學(xué)業(yè)成本定位。我們接受高等教育實(shí)際上是有投入的，跟基礎(chǔ)教育是不同的，我們需要自己掏一部分錢來讀這個(gè)大學(xué)，我們就要考慮投入和產(chǎn)出的問題。特別是近幾年興起的獨(dú)立學(xué)院、民辦高校等，這些學(xué)校是完全按照辦學(xué)成本收費(fèi)的，我們?cè)谶x報(bào)志愿的時(shí)候就要考慮我上這個(gè)學(xué)校讀四年或者三年會(huì)有多大的開支，學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、生活費(fèi)等要有一個(gè)清晰的估計(jì)。同時(shí)對(duì)你的家庭現(xiàn)在和今后四年左右的收入狀況有一個(gè)分析，我能不能承受這個(gè)學(xué)費(fèi)。最后你還要考慮讀這個(gè)專業(yè)、讀這個(gè)學(xué)校，能不能在我預(yù)期的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生回報(bào)。有的學(xué)校收費(fèi)很高，比如一些中外合作辦學(xué)的專業(yè)，學(xué)費(fèi)有的高達(dá)2萬多，我能選擇嗎?必須思考。

　　這就是三維定位法，第一，發(fā)展目標(biāo)定位，第二，個(gè)人條件的定位，第三，學(xué)業(yè)成本定位。

　　主持人劉勇：三維定位法的確能給我們填報(bào)志愿許多啟示。

　　張才生[湖北教育報(bào)刊社副社長]：對(duì)，我們就能夠鎖定我們所需要的學(xué)校，經(jīng)過三維篩選，符合我要求的學(xué)校已經(jīng)不多了，找出這些符合我要求的學(xué)校之后，再根據(jù)錄取規(guī)則來排列它，來合理的科學(xué)的安排它。

　　主持人劉勇：剛才第二步里面有一個(gè)分?jǐn)?shù)的問題，如何來預(yù)測自己的分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)線呢?

　　張才生[湖北教育報(bào)刊社副社長]：分?jǐn)?shù)在填報(bào)志愿和錄取當(dāng)中是很最重要的因素，志愿和分?jǐn)?shù)是兩個(gè)非常關(guān)鍵的東西，分?jǐn)?shù)是頭等的唯一的依據(jù)。