高考文言文閱讀材料(含譯文)

　　劉安世，字器之。父航，終太仆卿。（安世）登進(jìn)士第，不就選，從學(xué)于司馬光，咨盡心行已之要。光教之以誠(chéng)，且今自不妄語(yǔ)始。遷起居舍人，兼左司諫，進(jìn)左諫議大夫。安世儀狀魁碩，音吐如鐘。初除諫官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，須明目張膽，以身任責(zé)。脫有觸忤，禍譴立至。主上方以孝治天下，若以老母辭，當(dāng)可免。”母曰：“不然，吾聞諫官為天下諍臣，汝父平生欲為之而弗得，汝幸居此地，當(dāng)捐身以報(bào)國(guó)恩，正得罪流放，無(wú)問(wèn)遠(yuǎn)近，吾當(dāng)從汝之所。”于是受命。在職累歲，正色立朝，扶持公道。其面折廷爭(zhēng)，或帝盛怒，則執(zhí)簡(jiǎn)卻立，伺怒稍解，復(fù)前抗辭。旁侍者遠(yuǎn)觀，蓄縮悚汗，目之曰“殿上虎”，一時(shí)無(wú)不敬懾。家居未嘗有惰容，久坐身不傾倚。作字不草書(shū)，不好聲色貸利。其忠孝正直，皆則像司馬光。年既老，群賢調(diào)喪略盡，巋然獨(dú)存，而名望益重。梁師成用事，心服其賢，求得小吏吳默嘗趨走前后者，使持書(shū)來(lái)，啖以即大用。默因勸為子孫計(jì)，安世笑曰：“吾若為子孫計(jì)，不至是矣。吾欲為元全人，見(jiàn)司馬光于地下。”還其書(shū)不答。

　　譯文：

　　劉安世，字器之，父親劉航，最后任太仆卿。劉安世考中了進(jìn)士，沒(méi)有去參加銓選，向司馬光求學(xué)，詢(xún)問(wèn)盡心行已的要旨。司馬光用誠(chéng)信來(lái)教導(dǎo)他，并要求他從不說(shuō)假話(huà)開(kāi)始。授官任起居舍人兼左司諫，后又晉升為左諫議大夫。安世身材魁偉，容貌端莊，聲如洪鐘。起初任命為諫官，還未受命，回到家里對(duì)母親說(shuō)：“朝廷不因?yàn)槲野彩啦毁t，讓我任諫官。倘若就任這個(gè)官職，那就要有膽識(shí)也敢于伸張正義而無(wú)所畏懼，以自己的生命來(lái)?yè)?dān)負(fù)起職責(zé)。如果冒犯了皇上，災(zāi)禍貶官就會(huì)立刻到來(lái)。皇上正以孝道治理天下，如果說(shuō)我以母親年老為托辭，應(yīng)當(dāng)可以避免任此官職。”母親說(shuō)：“這就不對(duì)了。我聽(tīng)說(shuō)諫官是皇上面前的敢于直言諍諫的重臣，你父親一生都想做這樣的官卻未能做到，而你有幸任此官職，你應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)出生命來(lái)報(bào)效國(guó)家的大恩�？v使遭罪被流放，不論遠(yuǎn)近，我一定會(huì)隨你去的。”（安世）于是接受了官職。他在職多年，神色嚴(yán)肅立于朝廷之上，主持公道。他當(dāng)面指斥，在朝廷上諫爭(zhēng)，有時(shí)碰上皇上大怒，（他）就握著手板退一步站立，等皇上怒氣稍解，再上前爭(zhēng)辯。旁邊陪侍的人在遠(yuǎn)觀看，縮著頭害怕得身上冒汗，把他稱(chēng)作“殿上虎”，一時(shí)間沒(méi)有人不敬仰他。在家中居住時(shí)也從沒(méi)有懈怠的面容，坐了很久也不會(huì)側(cè)身倚靠。寫(xiě)字從不用草書(shū)，不喜歡歌舞女色珍寶財(cái)富。他忠孝正直，都是效法司馬光。年老以后，朝廷上的各位賢人差不多死光了，（而他）巋然獨(dú)立于朝廷上，并且名望更加顯赫。（宦官）梁師成把持朝政，心中嘆服他的才德，找到一個(gè)安世身前身后奔走的名叫吳默的小吏，讓他帶一封信給安世，用封大官來(lái)引誘他。吳默勸他為子孫們考慮，安世笑著回答：“我如果要為子孫考慮，就不會(huì)是這樣子。我想做元年間的完人，好到九泉之下見(jiàn)我老師的司馬光。”退還了梁思成的信不予理睬。