100名頂級高中學生英語困惑調查
2009-03-24 13:29:01e度社區(qū)文章作者：英語米斯特
從教多年，一直思索學生英語學習的問題。新一輪課改實行以來，學校英語教學除了在強調學生基礎知識和基本技能掌握之外，還提出了要提高學生的情感、態(tài)度和價值觀，全面發(fā)展學生能力。然而，我們所有的教育似乎總是存在同一個問題，就是理想是遠大的，但實現的道路也是曲折的，甚至迂回的。到底，現在的高中生，在英語學習方面有什么問題，如何解決這些問題，針對這樣的疑問，筆者對100名高中學生做了調查。這一百名學生大部分來自來自北京四中、八中、十一學校等西城、海淀及東城重點中學的學生，也有三分之一普通高中的學生。
調查問題：
你覺得英語學習最大的困惑是什么？（可多選）
A．英語口語
B．英語聽力
C．詞匯
D．語法
E．寫作
F．其他
面的圖表不難看出，現在高中學生反映的最大問題是英語語法。個人分析原因如下：
初中語法內容在中考中的考察過于淺顯，如中考單選共16道題（08年以前是18道題），其中只有37%左右的語法試題，這也是新課標下初中英語淡化語法的必然結果。而高考中語法考題的比重歷年都是相當高的，所以一個學生以上高中就突然覺得語法變的非常難，難以理解。一方面，初中語法知識不牢固。另一方面，高中語法延展性很大，內容多，需要記憶和應用的條目數不勝數，習慣了交際式教學的學生，到高中肯定不適應。
高中現行課本語法系統(tǒng)凌亂，不易于學生掌握。人是理性動物，越理性、越系統(tǒng)有邏輯的東西，越容易記憶。高中課本把系統(tǒng)的語法結構打散到高中各個教材之中，表面上是結合精讀課文，其實更容易讓授課老師講到什么深度和學生不易掌握。
時間關系我會在以后的系列中著重闡述本次調查的其他結果。
面的圖表不難看出，現在高中學生反映的最大問題是英語語法。個人分析原因如下：
初中語法內容在中考中的考察過于淺顯，如中考單選共16道題（08年以前是18道題），其中只有37%左右的語法試題，這也是新課標下初中英語淡化語法的必然結果。而高考中語法考題的比重歷年都是相當高的，所以一個學生以上高中就突然覺得語法變的非常難，難以理解。一方面，初中語法知識不牢固。另一方面，高中語法延展性很大，內容多，需要記憶和應用的條目數不勝數，習慣了交際式教學的學生，到高中肯定不適應。
高中現行課本語法系統(tǒng)凌亂，不易于學生掌握。人是理性動物，越理性、越系統(tǒng)有邏輯的東西，越容易記憶。高中課本把系統(tǒng)的語法結構打散到高中各個教材之中，表面上是結合精讀課文，其實更容易讓授課老師講到什么深度和學生不易掌握。
時間關系我會在以后的系列中著重闡述本次調查的其他結果。
