2009年香港浸會大學內(nèi)地招生信息匯編(2)

　　【校園擴建計劃】

　　隨著大學即將由三年制改為四年制，香港浸會大學于2007年3月宣布“校園擴建計劃”，增加近27,000平方米實用面積，以應付教學、行政所需，并提供文娛康樂設施。擴建工程將會由同年7月開始，預計于2012年10月竣工。計劃分四期進行：
　　興建傳理學院暨視覺藝術(shù)院大樓
　　擴建永隆銀行商學大樓和思齊樓
　　在浸會大學道校園和在聯(lián)校運動中心停車場興建教學、行政及文娛康樂大樓
　　興建浸會大學道校園入口
　　此外，校方表示會繼續(xù)爭取撥地，以興建新的學生宿舍。

　　【現(xiàn)階段宿舍情況】

　　現(xiàn)階段的住宿情況是，由于宿位緊張，校方?jīng)Q定優(yōu)先保證香港本地同學有至少一年宿位，對于大陸來的同學，其余幾年宿位不做承諾。當然，內(nèi)地同學也不必太過憂慮，該校的內(nèi)地生組織正著手與校方商談此事，相信很快會有個結(jié)果。希望想來浸會的學弟學妹們，能密切關(guān)注此事進一步進展。

　　【香港浸會大學MBA在職中國班】

　　香港浸會大學工商管理學院極其重視為大陸培養(yǎng)高級工商管理英才，以推動中國企業(yè)國際化，近年來已于中山大學、哈爾濱工業(yè)大學、大連理工大學等合作，在大陸開展MBA教育。僅在珠江三角地區(qū)在讀學員就達200余人。2006年起與亞太管理學院合作在長江三角地區(qū)招收MBA 學員，以滿足長三角及周邊地區(qū)企業(yè)家及高級工商管理人才學習之急需課程機構(gòu)。全部課程有十八門學科，共三十七學分。其中十四門學科為主修課，四門學科為輔修課，此十八門學科分九個單元授課。開學典禮和"香港課程"在香港完成。
　　學制 學制為18個月 授課模式 在一般情況下，每單元教授兩門學科，于周五、六、日上課，為期兩周。除開學典禮和"香港企業(yè)實地考察及研討會系列課程"于香港舉行外，其余課程均于內(nèi)地進行。按香港課程之標準，每科課時為二十二小時，而考試將安排于第三周的周末舉行
　　授課語言 以中文（普通話）輔以英語講授
　　課程認可 香港浸會大學乃香港特區(qū)政府全資的大學，學位獲香港政府及國際承認。大學的MBA課程自開辦以來，頗受企業(yè)界歡迎；目前MBA （香港班）校友多任職港資與外資企業(yè)，亦有部分從事中港商貿(mào)。根據(jù)學院最近進行的MBA畢業(yè)生調(diào)查，平均百分之四十的同學（全部均為在職經(jīng)理人員）在學習的兩年期間獲得企業(yè)內(nèi)部或轉(zhuǎn)職的晉升機會
　　證書 學員修畢全部課程，經(jīng)過考試，并符合本大學學位要求者，可獲香港浸會大學頒發(fā)與其在香港現(xiàn)有畢業(yè)生完全相同的MBA學位證書
　　入學資格
　　1）持有香港浸會大學認可之本科或大專畢業(yè)證書
　　2）具有兩年或以上之有關(guān)工作經(jīng)驗
　　3）面試 （由香港浸會大學教授面試　

　　【組織機構(gòu)】

　　1、歷任校長
　　林子豐 （1956年—1971年）
　　謝志偉 （1971年—2001年）
　　吳清輝 （2001年—）
　　2、專業(yè)設置（院系）
　　共設有七個學院：文學院、工商管理學院、中醫(yī)藥學院、傳理學院、理學院、社會科學院及持續(xù)教育學院。前六個學院共開設40多個本科專業(yè)及約40個高等學位修讀課程。
　　3、學生和老師
　　現(xiàn)有全職教學人員近500人，學生約有7,200名，其中包括本科生4,700多人，研究生約2,500人。持續(xù)教育學院則開辦副學士、學士及碩士課程，同時亦提供證書／文憑及短期進修課程，每年學生達50,000人次。

　　【文化傳統(tǒng)】

　　香港浸會大學文理互通，教研并重。通過學術(shù)研究創(chuàng)造知識是大學的重要任務，而教研人員積極投入學術(shù)研究亦能為學生建立良好榜樣，培養(yǎng)同學形成終身學習的習慣，激發(fā)同學對真理知識的渴求。各學院共設有30多個研究中心，創(chuàng)造研究成果，并鼓勵教師為政府及工商界提供專業(yè)意見和服務，廣泛應用科研成果，造福社群。2004/05學年，浸會大學的研究項目達800多項，而大學獲社會各界熱心捐助以支持各項教研活動的款額總逾港幣一億元，這在在顯示浸會大學多年來的努力和成就深得社會人士的認同和肯定。

　　�；张c標志

　　香港浸會大學設有�；蘸蜆酥尽Ｐ；沼�1956年創(chuàng)校后便開始使用，由三種圖案：圣經(jīng)、波浪和繩結(jié)組成。圣經(jīng)代表優(yōu)質(zhì)獨特的基督教育，包括學術(shù)研究和對倫理及靈性的培育；波浪代表香港以島為主的地貌，也與儒家的“智者樂水”呼應，代表大學不斷努力改善質(zhì)素；繩結(jié)代表在主的懷抱中基督徒能夠聯(lián)結(jié)一起。
　　標志則于1994年在香港浸會大學正名為大學后開始使用，由靳與劉設計顧問有限公司設計。標志建基于書本和水的圖案，將學校英文名稱縮寫“BU”與書本的輪廓結(jié)合，使標志與漢字的“迎”和“進”相似，代表中西文化的融合。而標志在1996年10月的香港設計展獲獎。
　　2006年3月5日為香港浸會大學建校五十周年金禧校慶。在慶祝目前成就之際，亦是我們回顧過去、計劃將來的適當時機。大學于1983年開始接受政府資助，一直自強不息，時至今天，已發(fā)展成一所規(guī)模完善、文理兼?zhèn)涞闹行蛯W府，并提供工商管理、中醫(yī)學、傳理、教育及社會工作等專業(yè)課程。大學獨特的辦學風格及理念，以及培育全人的使命，皆源于基督教傳統(tǒng)。大學銳意提供啟發(fā)創(chuàng)意及多元化的高等教育，不斷向前邁步，以期成為蜚聲國際的優(yōu)秀學府。
　　香港浸會大學的「發(fā)展策略計劃1999 － 追求卓越．力臻至善」已成功推行，并在教學、科研及社會服務三大范疇均獲得顯著的進展。2005-2008這三年度間，見證了大學發(fā)展路途上的多個里程碑。
　　為了接受挑戰(zhàn)、善用機遇，浸會大學制訂了「發(fā)展策略計劃2006」，取題為「卓越?創(chuàng)新?培育全人」。此計劃為浸會大學未來的發(fā)展訂立了主要的方向，并落實本校追求卓越教學、科研及社會服務的承諾。發(fā)展策略計劃建基于過往的成果，并將引領(lǐng)大學更上一層樓，以期對香港及內(nèi)地作出更大貢獻。
　　香港浸會大學教職員熱誠投入工作，加上社會及校友的鼎力支持，我深信大學定會秉持理念，繼續(xù)壯大，邁向卓越的高峯，成為香港以至鄰近地區(qū)學生及家長心目中的首選大學。

　　【著名校友】

　　施麗珊
　　古學斌
　　區(qū)志堅
　　張小嫻
　　張堅庭
　　閭丘露薇
　　鄭丹瑞
　　陳凱欣
　　黃珊
　　洪綺敏
　　劉紫鳳
　　柳俊江
　　麥潤壽
　　羅冠蘭
　　朱薰(吳佩賢)
　　沈詩鈞（9歲）