全國

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

首頁 > 高考總復(fù)習 > 高考語文復(fù)習方法 > 2009年高考語文最后90天搶分四大高招

2009年高考語文最后90天搶分四大高招

2009-03-10 10:11:25東坡茶樓

  1、重視基礎(chǔ),全面復(fù)習。

  我們在考前最后90天要根據(jù)《考試大綱》解讀考綱從字音到寫作進行全面系統(tǒng)的梳理,既關(guān)注“熱點”,也留心“冷點”(如標點符號的正確使用)甚至“冰點”(如文學常識的識記),決不能存有任何僥幸心理。現(xiàn)在各地試卷題量和文字書寫量都有減少趨勢,因而個別考點在高考試卷中輪空,比如2007年全國卷兩套卷中對語基知識的考查,沒有出現(xiàn)標點題,卷Ⅰ有字形題,天字音題;卷Ⅱ卻相反,有字音題,無字形題。所以上一年來,考的考點并不意味著不重要,更不意味2008年仍然不出題。又如2005年江西卷的第一大題出了6個小題,分別考查了字音、字形、近義詞比較、成語使用、標點符號和語病識別等考點,2006年壓縮了題量,沒有出成語題,但2007年高考江西卷又考了成語。其實,過去一些“冷點”完全可能變成后來的“熱點”,比如說全國卷在2005年之前沒有單獨考察“語段壓縮和擴展語句”,在2006年、2007年全國兩套試卷中語文綜合表達題的板塊里“壓縮語段,擴展語句”卷土重來,成為“熱點”考題,不管是概括二胡的特點還是仿照朱自清先生的名作擴展成三句話,都是對這個考點的檢查。所以,我們一定要全面復(fù)習,要兼顧“熱點”與“冷點”,不放過任何一個考點。這樣才能以不變應(yīng)萬變。

  同時,要注意回歸教材,查缺補漏。認真分析一下高考試題,幾乎都可以用中學教材里的知識來解決。教材提供給我們詞語注音和解釋、文學常識與名句名篇、寫作素材與范例等。尤其是文言文,試卷上的每個實詞和虛詞的意義和用法,每種句式的特點等,都能在教材中找到相應(yīng)的知識點。特別是近幾年高考,有相當多的課文中現(xiàn)成的句子直接搬上了試卷。試想,如不熟悉教材,這些題目又怎么能答好?

  2、突出重點,主攻讀寫。

  最后備考階段,應(yīng)突出閱讀鑒賞和作文訓練。這兩大方面占分多,一招不慎將滿盤皆輸。

  閱讀鑒賞能力的提高需要循序漸進,先要準確理解有關(guān)鑒賞術(shù)語的含義,然后閱讀一些鑒賞文章,再嘗試答題,總結(jié)答題思路,做到有觀點有分析,這樣就可以盡量避免方向性的錯誤,保證得分率。

  作文方面,要全面訓練各種常見文體,廣泛閱讀各類文章,大量積累寫作素材,從而寫出構(gòu)思新穎、材料新鮮、用語貼切、有表現(xiàn)力、見解獨特的好文章。同學們作文,現(xiàn)存在一種較普遍的不良現(xiàn)象:一味追求選材、手法和語言的新奇,而忽略對文章立意的推敲、斟酌和提煉。對此,我們要在立意上下功夫,做到“袖手于前,疾書于后”,也就是說要認真研讀、品味原材料或話題,仔細揣摩、領(lǐng)會出題人的意圖,準確把握材料話題或標題的內(nèi)涵,結(jié)合自己熟悉的素材,從而確立最佳的立意角度。

  立意不僅要符合題意,還要健康,深刻,要在文中自然、真切地表現(xiàn)愛國心、父母恩、師生情、同學誼、奮斗志、英雄氣,弘揚真、善、美,學會透過現(xiàn)象深入本質(zhì),揭示其內(nèi)在的因果關(guān)系。

  3、研究題型,把握信息。

  《考綱》附錄的一些高考例題年年會有些變化,我們就要分析這些例題以及它們變化的情況,掌握高考動向,了解常見題型,從而總結(jié)答題技巧,提高得分效率。就2008年的《考綱》來看,比如古詩鑒賞選擇了兩首詩,一首是2006年的《南柯子》,一首是《雨后池上》。為什么不選別的詩呢?恐怕這兩首詩里面代表了兩個問題,比如王炎的《南柯子》強調(diào)總體閱讀,下闋農(nóng)民的希望是五谷豐登,作者怎么看農(nóng)民,人間辛苦是“三農(nóng)”,也就是作者對農(nóng)民持憐憫的態(tài)度。所以對一個點的理解離不開對作品的整體把握,《考試大綱》上把這個題目作為例題是有它的想法的!队旰蟪厣稀愤@里面的句子哪些是寫動景的,哪些是寫靜景的,這里面也牽涉到了學生整體閱讀的能力。這兩個題反映出來的整體閱讀精神,2007年全國卷Ⅰ的古詩鑒賞題就體現(xiàn)了這種命題思想。因此,我們同學結(jié)合大綱很好地去領(lǐng)會。認真分析這些從這么多年高考命題中篩選出來的有代表的題目,把它們用好。

  高考命題的依據(jù)是“兩綱”,因此,考生在語文復(fù)習過程中要認真學習。研究最新出版的教學大綱和今年的《考綱》以及《試題調(diào)研》第6輯解讀考綱,以明確復(fù)習和訓練的具體內(nèi)容與范圍,避免走彎路、費時間。同時還必須研究近三年高考題,找準高考的演變軌跡和發(fā)展趨向,以增強訓練的針對性和時效性。

  4、規(guī)范答題,提高技能。

  最后階段還應(yīng)加強答題規(guī)范性、技能性訓練。高考閱卷時,我們發(fā)現(xiàn)在語言運用和語言表達題中,有的考生因超過字數(shù)而扣分,有的因遺漏要點而丟分,有的因作文不寫標題而扣分,有的因字數(shù)不足而失分,等等。究其原因,都是答題欠規(guī)范,缺乏必要的技能所致。很多考生把時間花在難題上,反而丟了容易題的分數(shù),得不償失,這也是答題不懂技巧的表現(xiàn)。

  一般說來,拿到試卷要先總體瀏覽,大致了解其難易程度,然后從易到難逐步解答。文字簡答題可在草稿上寫一下,再修改謄抄,從而避免出現(xiàn)錯字與病句,并做“準確”“全面”“簡明”。“準確”是指緊扣題干要求做答,不旁逸斜出,不游離中心;“全面”是指概括到位,不遺漏內(nèi)容要點;“簡明”是指措辭精練,不啰嗦重復(fù)。此外,有的題目答案表述還要注意連貫和得體,以及文采。開放性的題目,則要盡量做到有自己的見解,展示自己的個性色彩,切忌人云亦云。

[標簽:高考 高招 語文]

分享:

高考院校庫(挑大學·選專業(yè),一步到位。

高考院校庫(挑大學·選專業(yè),一步到位!)

高校分數(shù)線

專業(yè)分數(shù)線

日期查詢
  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注高考網(wǎng)微信
    ID:gaokao_com

  • 👇掃描免費領(lǐng)
    近十年高考真題匯總
    備考、選科和專業(yè)解讀
    關(guān)注高考網(wǎng)官方服務(wù)號