高中生抗議分班放狠話:生是X班人死是X班鬼
2009-03-04 13:37:55本站原創(chuàng)
撫順市某中學(xué)高一年級文理分班后,高一十一班學(xué)生拒絕拆班,在黑板上寫出了抗議標(biāo)語。
撫順市某中學(xué)高一學(xué)生因為拒絕分班,竟在黑板上寫出“生是十一班的人,死是十一班的鬼”的標(biāo)語。
學(xué)生拒絕分班的理由竟然是對新環(huán)境的陌生感和恐懼心理。心理專家建議,加強對孩子抗挫能力的培養(yǎng)。
學(xué)生寫標(biāo)語抗議拆班
當(dāng)?shù)弥约核诘陌嗉壖磳⒈徊鸱趾,撫順市X中學(xué)高一十一班的很多同學(xué)都流下了眼淚,并對校方表示,他們拒絕上課、拒絕拆班。除此之外,該班學(xué)生還齊錢定做了一個條幅,上面寫著“X中不黃,十一班不散”,他們還在黑板上寫標(biāo)語并聯(lián)合簽名。
校方是2月28日宣布的對高一十一班進(jìn)行拆班分流的決定。盡管學(xué)生們抗議,但昨日上午,該班班主任陳紫麗老師已經(jīng)將拆分到其他班級的學(xué)生送到新班級上課。
記者在原高一十一班的教室內(nèi)發(fā)現(xiàn)兩名正在哭泣的女學(xué)生,經(jīng)核實她們倆均是原高一十一班的學(xué)生。“去了陌生的班級,怕新同學(xué)不接納我們,對我們不好。 ”其中一名學(xué)生悅明表示。
學(xué)校:幫助孩子融入新集體
該校校長吳紹林介紹,分班是應(yīng)高考分文理科的需要。由于該校高一十一班人數(shù)是最少的,學(xué)校的教師有限,為了最大限度的發(fā)揮教學(xué)資源,學(xué)校做出決定將高一十一班拆分。“我從學(xué)生代表的口中得知,他們不愿意去新的班級是懼怕陌生的環(huán)境。 ”吳紹林表示,學(xué)校會在最短的時間幫助這些學(xué)生融入新集體。
一位不愿意透露姓名的教育界人士表示,每年一到文理分班的時候,都要打亂原有班級人員的配置,被拆分班級學(xué)生的情緒都有較大的波動,如何將這種波動降到最低,使他們快速的適應(yīng)新環(huán)境是一個值得探討和研究的課題。
心理專家:學(xué)會拒絕孩子的不當(dāng)要求
學(xué)生如何面對從小學(xué)到初中、高中、大學(xué)、工作,環(huán)境的不斷改變呢?
遼寧同仁心理學(xué)研究中心心理研究專家張竣銘給出了建議。他建議,面對新環(huán)境的不斷改變,學(xué)生們應(yīng)該抓住每一階段的主要任務(wù)是什么,不應(yīng)該過分追求一些旁枝的存在,而應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上。另外,家長在孩子成長過程中,不應(yīng)該滿足孩子所有的要求,應(yīng)該在教育過程中培養(yǎng)他們抗挫折的能力。
而學(xué)校在實行文理分班政策前,也應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的心理輔導(dǎo),以便他們能夠很快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,避免這種沖動行為的發(fā)生。