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2008年高考英文寫作 務(wù)必提高“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力”

2008-03-11 16:33:07新民晚報(bào)

  英語高考中的書面表達(dá)要求考生根據(jù)特定的情景,在30分鐘左右的時(shí)間內(nèi)寫一篇不少于120字的英語短文,不僅要求學(xué)生對(duì)詞匯、語法、句型等基礎(chǔ)英語知識(shí)有相應(yīng)的水平,在很大程度上還考查學(xué)生對(duì)段落和語篇結(jié)構(gòu)的把握,真正使學(xué)生英語能力受到最全面的考核。筆者認(rèn)為,英語寫作應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)到的語法知識(shí)來遣詞造句的同時(shí),以句、段、篇結(jié)構(gòu)為切入點(diǎn),進(jìn)行句型結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)以及語篇結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)教學(xué),進(jìn)行英語寫作訓(xùn)練和實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生英語寫作能力。

  句型結(jié)構(gòu)

  在句、段、篇三者中,句型結(jié)構(gòu)是學(xué)生平時(shí)接觸最多的,幾乎中學(xué)教學(xué)的每一堂課,每一項(xiàng)練習(xí)都或多或少接觸到句型的運(yùn)用和理解,但是在英語寫作過程中,學(xué)生往往只考慮意思,對(duì)語言本身卻顧不過來,小錯(cuò)誤比比皆是。因此在寫作教學(xué)中,首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)英語句型運(yùn)用的練習(xí)。可以采用連詞成句和簡(jiǎn)單句合并復(fù)合句的訓(xùn)練,來強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用各類句型的能力。

  段落結(jié)構(gòu)

  短文寫作中,段落可以分成兩種類型,一種是描述性的,另一種則是議論性的。描述性段落是根據(jù)題目所給出的內(nèi)容,包括圖畫、圖表等,發(fā)揮自己的想象力,對(duì)某一現(xiàn)象或事件進(jìn)行一定的描寫。寫好這種段落的前提是要對(duì)所提供的材料進(jìn)行仔細(xì)觀察,抓住其中的重點(diǎn)和必要的細(xì)節(jié),將這些內(nèi)容用適當(dāng)?shù)恼Z法和句型表達(dá)出來。在表達(dá)過程中,應(yīng)當(dāng)注意事件發(fā)生的時(shí)間先后或者某一現(xiàn)象的發(fā)展趨勢(shì)。議論性的段落幾乎在每篇作文中都要碰到,即使在圖畫形式的短文寫作中,在描述事件后也需要發(fā)表一定的議論。要寫好議論性的英文段落,首先要確立段落中心思想,然后通過各種手段,如描述、例證、比較等,擺出具體的理由,展開這一主題。最常見的段落結(jié)構(gòu)是一個(gè)中心句和數(shù)個(gè)支撐句,這種結(jié)構(gòu)在英語閱讀理解的練習(xí)中也往往可以見到。中心句通常出現(xiàn)在段首,有時(shí)也可放在段落末尾或中間,但對(duì)于英語寫作能力尚不完善的高中學(xué)生來說,將中心句放在段落開始的方法比較容易把握。有了中心句,再加上幾個(gè)支撐句就構(gòu)成了一個(gè)段落,寫支撐句時(shí),要注意在句與句之間運(yùn)用恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)折詞,使文章顯得更加連貫流暢。

  語篇結(jié)構(gòu)

  語篇的結(jié)構(gòu)就是一篇文章的框架,合理構(gòu)思和合理安排每一段落,既要使每一段落都服務(wù)于文章的中心,維護(hù)文章的整

  體性,又要使每一段落分別闡述一個(gè)問題,保持相對(duì)的獨(dú)立性。在每次短文寫作之前,第一步就應(yīng)當(dāng)確定整個(gè)篇章的結(jié)構(gòu)。高考的作文一般需要考生先將某一事件或現(xiàn)象表達(dá)清楚,然后對(duì)此發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法,近來又出現(xiàn)了純粹要求考生表達(dá)觀點(diǎn)的文章,如2001年全國(guó)高考中要求考生談?wù)撧I車進(jìn)入家庭的影響。對(duì)于前一類文章,可將其分為兩個(gè)部分,其一是描述性部分,主要對(duì)所提供的內(nèi)容加以敘述,其二是議論部分,對(duì)前一部分的內(nèi)容發(fā)表自己的觀點(diǎn);對(duì)于后一類文章可以把整篇文章分成三個(gè)部分,即開端,主體和結(jié)尾。一開頭立刻提出自己的觀點(diǎn),并簡(jiǎn)單扼要地列出支持觀點(diǎn)的兩到三個(gè)理由。這樣,在主體部分里,每一段落就是每個(gè)理由的進(jìn)一步闡述。最后在結(jié)尾部分中,再總結(jié)一下整篇文章的觀點(diǎn),同文章開頭呼應(yīng)。但應(yīng)當(dāng)注意的是,結(jié)尾部分不應(yīng)當(dāng)是機(jī)械的重復(fù),不僅在用詞和句型上有所變化,而且在觀點(diǎn)上也應(yīng)略有擴(kuò)充,還可以提一下相反觀點(diǎn)的事情。這樣不僅結(jié)構(gòu)完整,而且內(nèi)容也更為充實(shí)。

[標(biāo)簽:高考 作文 語法 機(jī)械]

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