2008年地理高考大綱：關(guān)注雪災(zāi)等時(shí)事熱點(diǎn)

　　關(guān)注雪災(zāi)等時(shí)事熱點(diǎn)

　　考綱變化

　　與2007年地理學(xué)科《考試大綱》相比，2008年高考地理考綱在考試內(nèi)容上稍有變化，其表現(xiàn)如下(見表)

　　備考建議

　　1、把握知識(shí)要點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：地理考試大綱考試范圍共分四大板塊：自然地理和地圖；人文地理；世界地理；中國(guó)地理。其主干知識(shí)包括十三個(gè)專題內(nèi)容：(1)經(jīng)緯網(wǎng)地圖的應(yīng)用分析；(2)各類等值線圖的閱讀分析應(yīng)用；(3)日照?qǐng)D的判斷分析與季節(jié)問題綜合；(4)天氣系統(tǒng)的分析：(5)氣候類型判斷與氣候資源的開發(fā)利用；(6)水循環(huán)和水資源問題；(7)地質(zhì)構(gòu)造對(duì)人類活動(dòng)的影響：(8)生態(tài)原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用：(9)人類在資源、能源開發(fā)利用中存在的問題及解決對(duì)策：(10)人類活動(dòng)(工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、旅游業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等)空間格局的區(qū)位分析；(11)城市化問題與城市規(guī)劃；(12)區(qū)域國(guó)土開發(fā)與整治；(13)全球性環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展。系統(tǒng)梳理知識(shí)，強(qiáng)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建起十三個(gè)專題的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這對(duì)學(xué)生后期提高答題的準(zhǔn)確性，完整性有十分重要的意義。

　　2、關(guān)注考綱變化，加強(qiáng)“雙基”復(fù)習(xí)：近年來地理學(xué)科的試題圍繞能力考查來命題，體現(xiàn)了能力立意的思路，體現(xiàn)了對(duì)中學(xué)地理教材中的地理概念、地理規(guī)律和地理原理的考查。所以后期的復(fù)習(xí)備考要對(duì)照考綱，對(duì)照教材，重視基礎(chǔ)知識(shí)(包括原理、概念、事實(shí))和基本能力(包括技能、方法、思路)，以及基本理論和觀點(diǎn)的掌握和理解運(yùn)用，并在掌握地理基本知識(shí)、基本原理和基本技能和方法的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際的習(xí)慣。

　　3、空間定位是關(guān)鍵，區(qū)域特征是重點(diǎn)：高考地理知識(shí)和能力的考查一般是以區(qū)域?yàn)檩d體來實(shí)現(xiàn)的，空間定位是很多學(xué)生學(xué)習(xí)地理的瓶頸，備考復(fù)習(xí)時(shí)，考生應(yīng)學(xué)會(huì)空間定位的基本方法，空間定位的方法很多：如根據(jù)經(jīng)緯位置來定位；根據(jù)海陸位置及相對(duì)位置來定位；根據(jù)地理事物典型的輪廓或形狀來定位；根據(jù)重要地理事物及現(xiàn)象的分布來定位等等，關(guān)鍵是要多訓(xùn)練，多落實(shí)。定位落實(shí)了才能分析對(duì)區(qū)域特征進(jìn)行表述，區(qū)位進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　4、關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)：時(shí)事熱點(diǎn)一直是地理高考命題關(guān)注的重點(diǎn)。近年來的高考試題中涉及了很多的時(shí)事熱點(diǎn)問題，這些往往是全國(guó)高考的聚焦點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)僅僅滿足于對(duì)課本的理解是不夠的，在落實(shí)的基礎(chǔ)上更應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行加深和拓展。最近比較熱點(diǎn)的問題如今年南方的冰雪災(zāi)害；“嫦娥一號(hào)”上天和探月計(jì)劃；我國(guó)將建第三南極考察站；文昌航天基地建設(shè)等等都會(huì)成為地理命題的背景材料而應(yīng)該加以特別的重視。