2008年高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)：提高成績需找“捷徑”

　　對于高三的學(xué)習(xí)，每個人都有自己不同的方法，邢萌認為要想取得好成績，關(guān)鍵在于選擇的方法要適合于自己和學(xué)校的復(fù)習(xí)進度，才能最大限度地實現(xiàn)自己對于學(xué)習(xí)的期望。可以說，找到適合自己的方法就是找到了提高成績的捷徑。邢萌把自己這一段學(xué)習(xí)英語的一些體會和大家分享，希望對大家的復(fù)習(xí)有些需幫助。

　　高三復(fù)習(xí)的節(jié)奏很快，對于理科復(fù)習(xí)的壓力也相對比較大，邢萌認為，雖然時間很緊張，但是不能抱著“有時間就看沒時間就放”的態(tài)度，過多地擠占學(xué)習(xí)英語的時間，這是高三學(xué)習(xí)的大忌。因為英語學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，只有時時溫習(xí)才能保證較好的語感，做題才能如魚得水、游刃有余。

　　詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，平時應(yīng)利用有限的時間盡量多背些單詞。首先是課本，對于書本詞匯要做到熟識熟記，最好能結(jié)合有關(guān)課文例句對于用法加以體會，同時也會提高記憶效率。其次，在做題時深化詞匯的理解和記憶。豐富的詞匯能使自己在閱讀時更加明白文意，也更容易提高做題的正確率；在寫作時表達也能更加通順流暢。另外，可以再補充一些美文佳作的閱讀背誦，擴大詞匯量。

　　有了較好的語言基礎(chǔ)，就是要多做練習(xí)，在做題時總結(jié)題目的規(guī)律、答題的思路，漸漸培養(yǎng)“題感”。特別是精品的題目，比如高考題，要精做細做，并且要注意總結(jié)體會，尤其是閱讀，泛讀精讀結(jié)合以提高閱讀能力和閱讀速度，其中一些詞匯語句以及習(xí)慣用法對于做單項選擇以及寫作都是相當有用處的。

　　此外，要注意溫故，“溫故而知新”在英語學(xué)習(xí)上是一個捷徑，不斷的復(fù)習(xí)其實就是能力無形的提高，遠比做大量的新題而沒有有效記憶失誤的知識點效果更好。另外，要抓緊時間，抓住零散的時間，英語學(xué)習(xí)就不會沒時間了。