王金戰(zhàn)：談?wù)劯呷龑W(xué)生如何過寒假

　　忙碌了一個(gè)學(xué)期，就要到寒假了，許多學(xué)生開始計(jì)劃安排寒假的事宜。特別是高三畢業(yè)班的學(xué)生，再有幾個(gè)月就要參加高考了，不敢有絲毫的怠慢；有的報(bào)了這樣那樣的高考補(bǔ)習(xí)班，準(zhǔn)備分秒必爭的利用好這個(gè)寒假，把自己的學(xué)習(xí)成績再上一個(gè)臺(tái)階。家長朋友們望子成龍心切，更是不計(jì)代價(jià)，天天陪著孩子學(xué)習(xí)，搞得寒假比平時(shí)上課還緊還累。

　　對此，我有自己不同的見解。

　　我國偉大的教育家孔子說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。

　　學(xué)習(xí)的過程就是：“學(xué)習(xí)－反思－提高－再學(xué)習(xí)－再反思－再提高”的過程，在過去的一學(xué)期，我們做了大量的習(xí)題，參加了數(shù)次考試。面對大量的習(xí)題測驗(yàn)，我們的學(xué)生應(yīng)接不暇，沒有時(shí)間反思與歸納總結(jié)。學(xué)習(xí)是一種腦力勞動(dòng)，要講究科學(xué)方法，不能“只管低頭拉車，不管抬頭看路”。俗話說：“磨刀不誤砍柴功”，在這里，我建議高三畢業(yè)班的同學(xué)們，好好利用寒假，靜一靜，反思一下，不要急于奔波于補(bǔ)習(xí)班上，埋頭在題海之中。不妨放松一下，思考以下方面的內(nèi)容：

　　在過去半年的高三復(fù)習(xí)中，效果如何？自己的付出與收獲是否成正比？

　　困擾自己學(xué)習(xí)的最大問題是知識(shí)缺陷還是學(xué)習(xí)習(xí)慣？

　　要解決自己學(xué)習(xí)的問題，需要再做大量的習(xí)題還是把做過的題目歸納總結(jié)整理？

　　高考的第一輪復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)方法還有哪些需要改進(jìn)的地方？

　　應(yīng)對高考，自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有哪些？有沒有“瘸腿”科目，如果有，準(zhǔn)備如何解決？

　　應(yīng)對高考，自己的心理素質(zhì)如何？有沒有必勝的信心？

　　新的學(xué)期，應(yīng)該制定怎樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)？

　　最后給畢業(yè)班家長朋友一點(diǎn)建議：

　　密切關(guān)注孩子的心理變化，讓孩子保持健康自信的良好應(yīng)試心態(tài)。

　　請家教的同學(xué)，在跟著老師學(xué)知識(shí)的同時(shí)，請專家教師給自己以針對性的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

　　最后祝所有的高三畢業(yè)班學(xué)生們都能把寒假作為一個(gè)“加油站”，反思過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)準(zhǔn)努力的方向，加足馬力，向著2008高考沖刺！