人民日?qǐng)?bào)新語：打擊“高考移民”別毀了孩子

　　近日，媒體披露了一則新聞：作為北京綠卡持有人的女兒，戶籍在海南的小敏，獲得了北京市一所重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)籍。在北京上學(xué)5年后，這位17歲的高二女生卻突然被告知無法在北京高考。而且，即使小敏回到海南，也不能參加高考，因?yàn)樗�的學(xué)籍在北京。

　　這已經(jīng)不是媒體第一次披露這樣的故事了。面對(duì)“小敏們”的遭遇，不少人也許不為所動(dòng)，在他們看來，這些戶籍與學(xué)籍不一致的“高考移民者”，掠奪了本地的教育資源尤其是高考升學(xué)指標(biāo)，他們不能高考，是咎由自取。

　　毫無疑問，高考移民是我國現(xiàn)行高考制度中一個(gè)畸形的、破壞教育公平的現(xiàn)象。但是，如此治理“高考移民”，也存在悖論。

　　根據(jù)憲法，公民有平等的受教育權(quán)。這個(gè)平等，是不因出生地、戶籍所在地而改變的。換句話說，中國公民有權(quán)在任何地方接受教育。高考移民，不是公民的問題，而是我國教育自身不均衡發(fā)展的問題。人們反對(duì)高考移民，不應(yīng)該針對(duì)高考移民者，不應(yīng)剝奪他們的受教育權(quán)利，而應(yīng)該針對(duì)導(dǎo)致高考移民的各地教育質(zhì)量不均衡、高考升學(xué)指標(biāo)分配不均衡等深層次問題。

　　以教育公平的名義打擊高考移民，實(shí)質(zhì)上會(huì)保護(hù)當(dāng)前更大的教育不公平。

　　當(dāng)前，我國不少地區(qū)已經(jīng)取消戶籍限制，改為居住證制度，這是符合人才流動(dòng)的客觀規(guī)律的。而把戶籍與學(xué)籍捆綁起來的高考報(bào)名制度，則為人才流動(dòng)制造了新的障礙。那些只有居住證、沒有戶籍的人才，不得不為子女的未來發(fā)展提心吊膽。

　　小敏及其他北京綠卡持有者的孩子是無辜的，如今離高考越來越近，他們所承受的壓力和痛苦可想而知。那么，誰來打破他們的高考焦慮，有關(guān)部門在處理這些孩子高考權(quán)的問題上，是否應(yīng)盡快拿出一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的人性化的解決方案？如果一個(gè)意在治理高考移民、保障教育公平的制度，卻因?yàn)樗�的剛性而造成“毀人”結(jié)局，那便應(yīng)該及時(shí)做出反思和糾正。