院士：高考扼殺學(xué)生好奇心

　　“我國的高考制度實(shí)際上是扼殺學(xué)生的好奇心的�！弊蛱�,在面向中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)2007級新生的報(bào)告會上,中國科大校長、中科院院士朱清時(shí)表示,學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以后,首要任務(wù)是挖掘自己對自然現(xiàn)象的好奇心,要多參加校園活動和報(bào)告會,比如目前正在中國科大舉行的校園DV大賽,也能幫助學(xué)生學(xué)會欣賞生活。

　　“只有當(dāng)學(xué)生充滿了好奇心,加上不斷的勤奮努力,創(chuàng)新才有希望�！痹谶@場名為《大學(xué)文化與創(chuàng)新能力培養(yǎng)》的報(bào)告中,朱清時(shí)告訴大一新生,在學(xué)術(shù)上追求創(chuàng)新,還要抵御浮躁的社會風(fēng)氣。他列舉了很多例子描述現(xiàn)在社會上的浮躁文化。比如城市的排水管道,朱清時(shí)說,很多國外城市的發(fā)展都是先建設(shè)排水管道,然后再建大型建筑,但在中國,由于浮躁文化和形式主義的影響,市政規(guī)劃者很少認(rèn)真地建設(shè)排水管網(wǎng),導(dǎo)致城市常常遭到暴雨肆虐。

　　朱清時(shí)認(rèn)為,這些都是社會的浮躁文化的表現(xiàn)。他說,在浮躁風(fēng)氣的影響下,很多人都在做表面文章,這不利于創(chuàng)新。而令他最擔(dān)心的是,這種浮躁文化也侵蝕大學(xué)校園和學(xué)術(shù)界,這對科技創(chuàng)新是一個(gè)巨大的威脅。

　　朱清時(shí)還講述了自己的親身經(jīng)歷。大學(xué)核物理專業(yè)畢業(yè)后,他從北京分配到青海當(dāng)工人,后來又當(dāng)了5年的工廠采購員,但朱清時(shí)并沒有消沉,他開始自學(xué)英語(大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)俄語),并經(jīng)常溫習(xí)數(shù)學(xué)和物理。后來,國家一個(gè)重大科研項(xiàng)目落戶青海,朱清時(shí)抓住了這個(gè)機(jī)遇,很快當(dāng)上項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,并享有充足的資金,把項(xiàng)目做成了。隨后,他被國家委派出國留學(xué),在牛津、劍橋等名校學(xué)習(xí),45歲成為院士。朱清時(shí)用自己的例子勉勵臺下的數(shù)百大一新生,不要浮躁,要學(xué)會等待。