北京知名中學(xué)專家指點(diǎn)2008高考首輪復(fù)習(xí)方法

　　2008年高考復(fù)習(xí)已進(jìn)入首輪復(fù)習(xí)階段，梳理相關(guān)知識點(diǎn)是本輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。如何打牢基礎(chǔ)、提高復(fù)習(xí)效率，是很多考生關(guān)心的話題。10月20日、21日，自治區(qū)教學(xué)研究室、自治區(qū)教育學(xué)會邀請北大附中、人大附中等北京知名中學(xué)的9名資深高考輔導(dǎo)專家在烏魯木齊八一中學(xué)，為我區(qū)2008年高考考生如何科學(xué)復(fù)習(xí)、備考指點(diǎn)迷津。這也是我區(qū)首次在頭年10月首輪高考復(fù)習(xí)期間，邀請內(nèi)地知名專家來疆舉辦高考報(bào)告會。

　　專家們在報(bào)告會上講解了高考第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的問題。“高考不是比誰做得快，而是比誰做得好�！睂＜艺J(rèn)為，在首輪復(fù)習(xí)時(shí)，要養(yǎng)成認(rèn)真、準(zhǔn)確、規(guī)范的習(xí)慣，減少失誤。

　　專家說，首輪復(fù)習(xí)應(yīng)該依據(jù)課本，熟練運(yùn)用課本上的公式、定理、基本方法，以章節(jié)為單位，將那些零碎、散亂的知識點(diǎn)串聯(lián)起來，清楚課本從前到后的知識結(jié)構(gòu)，將整個(gè)知識體系框架化、網(wǎng)絡(luò)化，不要去鉆難題、偏題、怪題。

　　專家指出，每年的高考大綱及考試說明都是高考命題的依據(jù)，也就是復(fù)習(xí)的依據(jù)，這兩本書對考試的內(nèi)容、題型和分值分布說得很清楚，考生要依據(jù)考綱和說明找尋復(fù)習(xí)重點(diǎn)；另外，高考大部分題可以 “回歸課本”，在教科書中找到相應(yīng)知識點(diǎn)，這些在考生分析歷年高考試題時(shí)就會發(fā)現(xiàn)。

　　專家建議，考生在選擇復(fù)習(xí)資料時(shí)，要多聽老師的意見，因?yàn)槔蠋熢谶x擇復(fù)習(xí)資料時(shí)會注重基礎(chǔ)知識，通過專題復(fù)習(xí)，讓考生了解各個(gè)知識點(diǎn)的考查范圍和重點(diǎn)、難點(diǎn)的分布，熟悉各個(gè)知識點(diǎn)的考查內(nèi)容和常見題型，并通過做練習(xí)熟悉試卷的結(jié)構(gòu)及題型。專家主張，課外復(fù)習(xí)資料和參考資料的使用和選擇要 “求精而不求多”。

　　在報(bào)告會上，2007年新疆高考各科閱卷負(fù)責(zé)人及自治區(qū)招生辦普招科科長章立軍針對今年的高考、網(wǎng)上閱卷、錄取工作等進(jìn)行了評析。

　　自治區(qū)教學(xué)研究室副主任諸學(xué)鴻說，在明年高考復(fù)習(xí)沖刺階段，新疆還將舉辦一場沖刺高考報(bào)告會。

　　各科指導(dǎo)

　　[語文] 注重邏輯和作文

　　高考語文把考查目標(biāo)定位在語文能力和素養(yǎng)上，即語言基本功、閱讀能力和寫作能力三個(gè)方面。

　　備考時(shí)，考生要掌握漢字字音、字形，對常見熟語、病句、標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用進(jìn)行辨析，擴(kuò)大簡易古典詩文、現(xiàn)代文章和文學(xué)作品的閱讀范圍，在運(yùn)用中積累詞語。

　　支撐整個(gè)語文測試過程的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难哉Z邏輯。問什么，答什么，為什么要這樣問，為什么要這樣答，都有嚴(yán)格的言語邏輯。這是評分依據(jù)，也是備考重點(diǎn)。

　　關(guān)注句與句之間的關(guān)系，是閱讀和寫作中強(qiáng)化言語邏輯訓(xùn)練的重要方面；強(qiáng)化問與答之間的完全一致性，是備考中強(qiáng)化言語邏輯訓(xùn)練必須攻克的一個(gè)堡壘。

　　基礎(chǔ)知識中字音辨析題要落實(shí)三個(gè)內(nèi)容：形近字的讀音，多音字的讀音，容易誤讀字的讀音等。備考也不必糾纏生僻字，應(yīng)以同音字、形近字、義近字為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

　　文言文的考查，無論是實(shí)詞、虛詞、文句理解，還是語段翻譯，各個(gè)知識點(diǎn)的考核無一不是源自課本，因此，首輪復(fù)習(xí)要把課本中的文言文再通讀一遍，重點(diǎn)篇目甚至可以逐字逐句翻譯，這樣既熟悉了課本內(nèi)容，又訓(xùn)練了翻譯能力。

　　對于詩歌的鑒賞，復(fù)習(xí)時(shí)要處理好三個(gè)問題：

　　一是閱讀古詩詞，掃除解讀賞析中的障礙。因此，首輪復(fù)習(xí)時(shí)積累一定量的古詩詞就顯得尤為必要了。

　　二是要全面了解高考試題的命制類型和出題設(shè)問的角度等，做到心中有數(shù)。三是要形成清晰的答題思路。

　　在首輪復(fù)習(xí)中，建議考生每周寫一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文體的文章，以開闊視野，積累寫作素材。

　　考生在作文復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意梳理思想和生活的積累，從內(nèi)容、語言、體裁上尋找自己的特色�？梢愿鶕�(jù)讀過的書，看過的精彩文章，有過的獨(dú)特經(jīng)歷，聽過的心動(dòng)故事，有過的好構(gòu)思等自己所熟悉的內(nèi)容寫自己擅長的文體。

　　在備考階段，大家要把這些材料集中起來，按道德、親情、成長等分類，做好素材的儲備。做好語言和材料的積累，才有可能在高考中“厚積薄發(fā)”。

　　在很大程度上，作文水平的高低取決于日常的閱讀和積累。經(jīng)過大量的閱讀訓(xùn)練，高三學(xué)生已經(jīng)掌握了數(shù)量可觀的資料，但這些資料的質(zhì)量卻是參差不齊。這就需要考生對自己的資料庫進(jìn)行徹底整理：分門別類，去粗取精，補(bǔ)其不足，形成系統(tǒng)。

　　一般來講，一個(gè)人的思維習(xí)慣制約他(她)的審題，這就要求同學(xué)們在復(fù)習(xí)時(shí)，針對不同的材料，多做練習(xí)，提煉出正確的主題。在審題時(shí)，思維不能太活躍，否則很容易跑題。

　　2007年高考語文共18套試卷，其中作文題可分三類：命題作文、材料作文和話題作文。命題作文9個(gè)，占50%；材料作文5個(gè)，占27.8%；話題作文4個(gè)，占22.2%。命題作文第一次占有半壁江山，話題作文第一次居末位。

　　[數(shù)學(xué)] 細(xì)品概念勤練題

　　數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)該將重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練上，尤其是計(jì)算能力的培養(yǎng)上。

　　復(fù)習(xí)中，學(xué)生要提煉高考熱點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，針對易錯(cuò)的地方加強(qiáng)練習(xí)，熟練掌握解決中低檔題目的方法。

　　在此，提醒考生，千萬不要排斥高頻率的模擬測試，它能幫助學(xué)生掌握答題的節(jié)奏、技巧，穩(wěn)定心理狀態(tài)，提高動(dòng)手能力。

　　首輪復(fù)習(xí)應(yīng)注重對概念的學(xué)習(xí)，同時(shí)，熟練解答書本上的習(xí)題，從中掌握解題的一般思路和技巧。

　　許多考生注重練而不注重看，這是一個(gè)誤區(qū)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，做題練習(xí)固然重要，但切忌只練不看，扎扎實(shí)實(shí)地看教材，教材上的概念要讀幾遍，該背的一定要背。

　　在復(fù)習(xí)過程中，考生做練習(xí)題時(shí)，要養(yǎng)成正確的解題習(xí)慣，即題看清，字寫正，文規(guī)范，圖標(biāo)準(zhǔn)。

　　首先審題要仔細(xì)，題目所給的條件、要求，一定要看清楚；

　　其次，字跡要工整清晰，切忌涂涂改改，字跡的好壞、卷面的整潔直接影響教師評卷的心理；

　　再次，答題注重?cái)?shù)形結(jié)合，分類討論要先分后合；最后，使用圓規(guī)、三角板等工具正確作圖，不可隨手亂畫。

　　難題不是首輪復(fù)習(xí)階段的重點(diǎn)，考生應(yīng)抓住中檔題，尤其是選擇題和填空題分值較重，加強(qiáng)練習(xí)，慎重對待，做到不丟分、少丟分。

　　一份試卷的難易程度一般呈現(xiàn)“低起點(diǎn)、緩坡度、翹尾巴”的局面。

　　比如選擇題和填空題，一般而言，前面1—10題的難度是慢慢上升的，第10題一般而言難度較大，但第11題不一定就比第10題難。

　　建議考生不要在難度較大的題上糾纏。

　　另外，建議考生在首輪復(fù)習(xí)中可建一個(gè)錯(cuò)題集，適時(shí)進(jìn)行錯(cuò)題追蹤，溫故而知新。

　　[英語] 掌握詞匯廣閱讀

　　我們欣喜地看到，2007年高考英語全國卷各大題沒有刻意回避中學(xué)師生復(fù)習(xí)備考所注重的相關(guān)知識點(diǎn)，力求知識與實(shí)際應(yīng)用的完美統(tǒng)一。

　　在英語復(fù)習(xí)中要抓好閱讀理解和完形填空的能力。以“閱讀理解”題為代表，閱讀速度一般要保持在每分鐘60個(gè)單詞左右，逐步達(dá)到每分鐘70-80個(gè)單詞。

　　詞匯量是影響閱讀速度的重要因素，因此考生在學(xué)習(xí)新單詞和強(qiáng)化記憶的過程中，掌握詞匯的合成、轉(zhuǎn)化和派生法，鞏固并擴(kuò)大詞匯量。要具備判斷單詞詞義的分析能力和對同義詞語的轉(zhuǎn)換能力。

　　平時(shí)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)還應(yīng)注意語言、語法知識的學(xué)習(xí)，特別要注意時(shí)態(tài)、構(gòu)句法以及固定表達(dá)的學(xué)習(xí)，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的語言、語法知識來解決閱讀中的實(shí)際問題。

　　高三教材的課文是進(jìn)行知識復(fù)習(xí)和閱讀訓(xùn)練的不錯(cuò)材料。此外，還可以在老師的幫助下從報(bào)刊、文摘里選一些有關(guān)熱門話題的材料來閱讀，并培養(yǎng)閱讀技巧和解題技巧。

　　高考題中的單項(xiàng)選擇、完形填空、短文改錯(cuò)、書面表達(dá)等題都需要考生具備豐富的、完整的、系統(tǒng)的、準(zhǔn)確的英語知識和能力。獲取這種知識和能力，應(yīng)該說精讀不失為一種好辦法。

　　選一篇好文章，除理解文章內(nèi)容外，還要靜下心來，分析、研究、推敲文章的寫作技巧，篇章結(jié)構(gòu)以及語言的運(yùn)用，即詞匯、短語的使用、搭配、辨析，長句、難句的分析和句意的準(zhǔn)確把握等等，要求每周進(jìn)行1到兩次此類練習(xí)。

　　[政治] 狠抓基礎(chǔ)突出主干

　　考生在進(jìn)行政治第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)狠抓教材基礎(chǔ)知識，同時(shí)突出主干知識。

　　從目前文綜政治試題的發(fā)展趨向來看，高考考查的重點(diǎn)仍然是基礎(chǔ)知識，尤其是主干知識，許多試題甚至原封不動(dòng)地出自教材，比如一些客觀題。

　　至于主觀題，無論是學(xué)科內(nèi)的還是跨學(xué)科綜合的材料式問答題，也都需要運(yùn)用已知的知識解決未知問題。我們很難清楚劃分基礎(chǔ)知識所占的比重有多少，能力分?jǐn)?shù)有多少，但可以肯定的是，不掌握相關(guān)的政治基礎(chǔ)知識，再有能力也只能是“望題興嘆”。

　　復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識時(shí)，考生應(yīng)對照課本，整理筆記，以加深理解。整理筆記時(shí)可以補(bǔ)充細(xì)節(jié)、舉出例子、做出推論、進(jìn)行聯(lián)想，這樣不僅可以加深對知識的理解，更重要的是為以后根據(jù)筆記回憶知識點(diǎn)提供了線索。

　　政治是一門與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系比較緊密的學(xué)科，考生在關(guān)注課本之外，還需要關(guān)注一些時(shí)事熱點(diǎn)。關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)有很多途徑，比如看電視新聞、看報(bào)紙、上網(wǎng)等。

　　光知道一些時(shí)事背景還不夠，因?yàn)楦呖棘F(xiàn)在的題目是給你一個(gè)實(shí)事背景，要你用一些政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)的原理來分析它，所以在看新聞的時(shí)候，要非常自覺地把時(shí)事講話轉(zhuǎn)化為自己腦子里面的東西，非常自覺地按照考試的模式來看新聞，不斷操練，考試的時(shí)候就可以提高自己的反應(yīng)速度，提高自己的思維敏捷度。當(dāng)看到一個(gè)題目的時(shí)候，就可以非�？焖俚胤磻�(yīng)出應(yīng)該用什么知識點(diǎn)來解答它。

　　[歷史] 中外知識類比分析

　　在近幾年歷史高考中，知識和能力立意已成為高考的大方向。提高高三的復(fù)習(xí)效率，掌握有效的復(fù)習(xí)方法尤其重要。因此在第一輪復(fù)習(xí)中力求夯實(shí)知識基礎(chǔ)，練就學(xué)科能力。

　　首輪復(fù)習(xí)，考生必須理清單元知識，把握階段特征，挖掘各個(gè)考點(diǎn)知識，掌握歷史事件、歷史概念，理解其基本特點(diǎn)、產(chǎn)生的原因和帶來的影響。在此基礎(chǔ)上，再將與本知識點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的中外知識進(jìn)行類比分析，以突出各自的個(gè)性特征。

　　例如，2008年是戊戌變法110周年，復(fù)習(xí)“戊戌變法”時(shí)，明確戊戌變法是由資產(chǎn)階級維新派領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級改良運(yùn)動(dòng)，除了解其背景、過程、結(jié)果外，還需了解變法的失敗使中國喪失了建立民主政治制度的機(jī)遇。

　　同時(shí)，還可將它與中國近代史上資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)相比較。也可與世界近代史上的明治維新等進(jìn)行比較。

　　在復(fù)習(xí)中，除正文部分外，學(xué)生還要注意前言、大事年表、材料、圖表、注解、習(xí)題、黑體字等，以免造成知識上的遺漏。

　　復(fù)習(xí)要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。例如：2008年是戊戌變法110周年、十一屆三中全會召開和中國改革開放30周年，因此復(fù)習(xí)中應(yīng)注意中外歷史上的重大改革和變法。

　　中日關(guān)系是歷年高考的熱點(diǎn)，2007年是抗戰(zhàn)全面爆發(fā)和南京大屠殺70周年，因此更應(yīng)注意。主要考查中國古代史上的中日關(guān)系、近代史上日本對中國的侵略；現(xiàn)代史上中日關(guān)系的演變。注意分析近年來日本國內(nèi)極右勢力十分活躍的主要原因。

　　總之，在歷史第一輪復(fù)習(xí)時(shí)要做到：切忌浮躁，以基礎(chǔ)知識為主，腳踏實(shí)地；切忌只死記硬背，要注重思維能力的提高。

　　[地理] 強(qiáng)化基礎(chǔ)應(yīng)用訓(xùn)練

　　首輪復(fù)習(xí)要掌握原理、概念和事實(shí)等基礎(chǔ)知識和基本技能以及基本理論和觀點(diǎn)。強(qiáng)化對基礎(chǔ)概念、原理的應(yīng)用能力訓(xùn)練，如地方時(shí)與區(qū)時(shí)的關(guān)系及其應(yīng)用、日照圖的應(yīng)用分析、等壓線圖中的天氣分析、自然資源的開發(fā)利用和自然災(zāi)害的防御等。

　　最好能以近年典型的高考試題為樣本，一方面通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，鞏固所學(xué)知識原理，一方面深刻領(lǐng)會命題意圖，形成正確的解題思路。

　　結(jié)合高考來看，近幾年的文綜試卷中地理部分立足于考查地理學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本原理和規(guī)律、基本技能，突出了對地理學(xué)科主干知識的考查。幾乎每年都會把地球運(yùn)動(dòng)及其地理意義、氣候、洋流、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、城市化、影響工業(yè)布局的因素、我國不同地點(diǎn)降水量及其季節(jié)變化的原因，城市形成的區(qū)位因素等地理學(xué)科的主干知識體系作為主要考查內(nèi)容，這些都是大綱要求考生掌握的重點(diǎn)知識，沒有一道超綱題。

　　從近幾年的文科綜合試卷和2007年各地區(qū)文綜試卷中的地理試題來看，高考考查的主干知識包括：時(shí)間的計(jì)算；地球運(yùn)動(dòng)的地理意義，特別是地球公轉(zhuǎn)的地理意義；影響天氣的天氣系統(tǒng)：鋒面、氣旋與反氣旋；氣候的形成因子、氣候類型的分布、氣候特征和氣候類型的判別；世界洋流的分布規(guī)律及其對地理環(huán)境影響、內(nèi)外力作用與地殼的變動(dòng)，地殼物質(zhì)的循環(huán)，河流的補(bǔ)給與水文特征；自然帶的分布規(guī)律；農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素；工業(yè)的區(qū)位因素；城鎮(zhèn)的規(guī)劃與布局、城市化及其問題；人口遷移；文化擴(kuò)散；旅游資源的評價(jià)；環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展等等。

　　對這些主干知識的復(fù)習(xí)，考生要準(zhǔn)確地理解其內(nèi)涵和外延。搞清每個(gè)知識點(diǎn)的來龍去脈、適用范圍和條件；多層次多角度全方位疏通每一個(gè)知識點(diǎn)。還要對重點(diǎn)知識進(jìn)行系列整理，理清知識間的橫向關(guān)系和縱向聯(lián)系，逐步構(gòu)建自己的知識體系框架，形成知識網(wǎng)絡(luò)圖。

　　[物理] 重點(diǎn)復(fù)習(xí)力學(xué)電學(xué)

　　在首輪復(fù)習(xí)中，考生要扎實(shí)細(xì)致地復(fù)習(xí)每一個(gè)知識點(diǎn)，不能有任何疏漏，否則將會造成簡易題失分。

　　全面復(fù)習(xí)不是簡單、機(jī)械地瀏覽。由物理現(xiàn)象、物理概念、物理規(guī)律組成的物理知識體系好比一棵大樹，有主干，有分支，有葉子。在逐章、逐節(jié)復(fù)習(xí)全部知識點(diǎn)時(shí)，要注意深入體會各知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系，建立知識結(jié)構(gòu)，使自己具備豐富的、系統(tǒng)的物理知識，這是提高能力的基礎(chǔ)。

　　高中物理涉及力、熱、光、電和原子物理等方面的知識，從近年全國高考物理試卷看出，熱學(xué)、光學(xué)和原子物理部分所占比例不大，而力學(xué)和電學(xué)所占比例在80%—85%之間，因此，整個(gè)高中物理復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)放在力學(xué)和電學(xué)上。

　　考生在復(fù)習(xí)過程中要學(xué)會做題。在理解概念、規(guī)律的基礎(chǔ)上，只有通過不斷地解題實(shí)踐提高分析、解決問題的能力，才能靈活運(yùn)用知識解題。

　　因此，做一定數(shù)量、較多類型的題目是非常必要的。需要注意的是，考生在做題時(shí)，首選還是歷年的高考題。高考真題概念性強(qiáng)，考查深入，角度靈活，非常值得同學(xué)們深入鉆研。

　　其次，可以選那些考查重要知識點(diǎn)，或者在方法技巧上有代表性的題目。體會它們應(yīng)用了什么知識，解了什么方程，解題的關(guān)鍵在哪里……對這些題目的反復(fù)思考解決了“質(zhì)”的問題，而瀏覽較多的習(xí)題則在“量”上保證了題型的多樣性，訓(xùn)練的有效性。

　　[化學(xué)] 首先掌握基本概念

　　近年來，高考化學(xué)試題具體情況說明，對能力的考查是高考化學(xué)永恒的主題。高考化學(xué)重點(diǎn)是考查學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)、思維和自學(xué)能力，“以能力立意”的命題指導(dǎo)思想在高考試卷中體現(xiàn)得十分充分。

　　作為考生，復(fù)習(xí)時(shí)要重視化學(xué)用語、基本概念和原理、基礎(chǔ)元素化合物等知識。實(shí)驗(yàn)題每年都有創(chuàng)新，是備考重點(diǎn)之一。

　　要加強(qiáng)對基本的計(jì)算方法和基本技能的訓(xùn)練。從近年的命題來看，計(jì)算題難度有所降低，復(fù)習(xí)時(shí)不宜太難，以免加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　物質(zhì)的量、元素周期表、周期律、電離平衡、有機(jī)等都是比較重要的。關(guān)鍵是對于概念的理解和認(rèn)識，如果對概念的認(rèn)識不到位，解題就會出錯(cuò)。高考的考查是比較系統(tǒng)的，如果認(rèn)識有偏差，恐怕解題時(shí)會遇到困難。

　　化學(xué)水平基礎(chǔ)比較好的同學(xué)可以先拿一些題目自我檢測，找出問題，然后進(jìn)行知識的梳理，這樣上課的時(shí)候，可以做到有的放矢，等到一個(gè)章節(jié)結(jié)束，進(jìn)行總結(jié)和提高。

　　基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，可以先對知識進(jìn)行回憶，這樣上課的時(shí)候，可以跟上步伐，復(fù)習(xí)結(jié)束的時(shí)候可以彌補(bǔ)漏洞，使知識得到鞏固。

　　近幾年高考化學(xué)試題非常重視中學(xué)化學(xué)的主干知識的考查，不少高考題就是對課本原題的變形、改造及綜合。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，中學(xué)化學(xué)所涉及的基本概念及理論大大小小共有220多個(gè)，需要仔細(xì)比較。如同位素相對原子質(zhì)量、質(zhì)量數(shù)、元素相對原子質(zhì)量、元素近似相對原子質(zhì)量；同位素與同分異構(gòu)體、同系物、同素異形體等等。對課本中許多相似、相關(guān)、相對、相依的概念、性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，應(yīng)采用類比的方法辨析。

　　[生物] 總結(jié)歸納經(jīng)常聯(lián)想

　　與物理、化學(xué)相比，生物所占分值相對較少，一些同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)在時(shí)間分配上也相應(yīng)會“厚此薄彼”，甚至有的同學(xué)認(rèn)為生物記憶的東西太多，干脆等到下學(xué)期再突擊，一樣能得高分。這些想法都會影響生物科目的復(fù)習(xí)。

　　首輪復(fù)習(xí)考生應(yīng)立足教材，夯實(shí)基礎(chǔ)�？忌�在復(fù)習(xí)中要突出重點(diǎn)，找到學(xué)科內(nèi)綜合點(diǎn)、熱點(diǎn)問題與知識的結(jié)合點(diǎn)。

　　高考考場得分，學(xué)會僅是一方面，還應(yīng)總結(jié)歸納、經(jīng)常聯(lián)想，找出同類題解法的規(guī)律，才能更有把握不失分。有些理科同學(xué)感覺生物要記的東西太多了，那就需要把握記憶的規(guī)律。例如有關(guān)蛋白質(zhì)這方面內(nèi)容，概念較多，很多同學(xué)對其中的關(guān)系理不清。如果能將這方面內(nèi)容制作一張網(wǎng)絡(luò)圖，然后反復(fù)去看，看自己根據(jù)這種網(wǎng)絡(luò)圖能想到多少相關(guān)的知識點(diǎn)，記憶起來就不枯燥了。

　　另外，近年來高考中考生存在“審題不夠仔細(xì)、書寫不夠規(guī)范、表達(dá)不夠清楚”等問題，考生在復(fù)習(xí)中必須引起足夠的重視。