編輯出版專業(yè)：100%就業(yè)率背后的人才需求

    “嫡系”一派

　　北京印刷學(xué)院是國(guó)家新聞出版總署的“嫡派子弟”，雖尚未躋身名校之列，在編輯出版界卻是“名門閨秀”，打造出了獨(dú)特的編輯出版品牌。其編輯出版專業(yè)成為由國(guó)家管理的專業(yè)點(diǎn)，是我國(guó)非重點(diǎn)高校中惟一的教育部管理專業(yè)。

　　該專業(yè)一向堅(jiān)持“開門辦系”“在做出版中學(xué)出版”的辦學(xué)理念，不斷加強(qiáng)與業(yè)界的聯(lián)系。它借助社會(huì)力量成立了出版?zhèn)鞑ブ攸c(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，并在全國(guó)上百家出版社、雜志社建立了實(shí)習(xí)基地。北印在教學(xué)中重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，刻意讓學(xué)生在實(shí)習(xí)中掌握各種出版業(yè)務(wù)和交際才能，因此培養(yǎng)出的人才思路開闊、業(yè)務(wù)能力和適應(yīng)性都很強(qiáng)。

　　近年來，北京印刷學(xué)院編輯出版專業(yè)的發(fā)展越來越迅猛，建制從當(dāng)初的專業(yè)發(fā)展為出版系。已經(jīng)畢業(yè)的四屆本科生，分布在全國(guó)上百家出版發(fā)行機(jī)構(gòu)，受到了用人單位的好評(píng)。

　　科技本色

　　編輯出版乍一看是一個(gè)純文科專業(yè)，仔細(xì)一想?yún)s是“非也非也”，諸多的自然科學(xué)類、科學(xué)技術(shù)類書籍是由誰來?yè)?dān)任編輯的呢？

　　中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的編輯出版專業(yè)畢業(yè)生對(duì)此可是得心應(yīng)手。中科大是全國(guó)僅有的設(shè)科技傳播方向的兩所高校之一。強(qiáng)大的理工背景為其開展科技編輯和現(xiàn)代出版技術(shù)教育鋪就了一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。中科大編輯出版學(xué)(科技傳播)專業(yè)創(chuàng)辦于1987年，1989年設(shè)立傳播管理方向碩士點(diǎn)。它不但是全國(guó)培養(yǎng)科技傳播學(xué)人才最多、經(jīng)驗(yàn)最豐富的一大基地，還是受國(guó)家新聞出版總署表彰的優(yōu)秀人才培養(yǎng)基地，并曾兩次作為中國(guó)科技傳播教育的樣本在國(guó)際科技編輯大會(huì)上做介紹。

　　該專業(yè)一般只招收理科生，對(duì)學(xué)生的理科成績(jī)要求很高，課程設(shè)置也有很大一部分與現(xiàn)代科技相關(guān)，旨在培養(yǎng)學(xué)生深厚的理工知識(shí)背景、扎實(shí)的現(xiàn)代出版技能、高水平的計(jì)算機(jī)和中英文表達(dá)能力以及較高的傳播策劃與經(jīng)營(yíng)管理水平。其畢業(yè)生有相當(dāng)一部分在出版行業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)傳播、電子出版等信息技術(shù)工作。在高科技創(chuàng)造生產(chǎn)力的今天，文理工交叉，具有鮮明的科技、人文一體化特色的科技傳播將會(huì)“英雄逢時(shí)”。

　　相扶相長(zhǎng)

　　南開大學(xué)的編輯學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于1984年，辦學(xué)歷史相對(duì)較長(zhǎng)�，F(xiàn)已脫離原中文系組建成傳播學(xué)系。在學(xué)科專業(yè)融通性、跨學(xué)科發(fā)展要求越來越高的今天，該系在繼續(xù)辦好編輯出版學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上又計(jì)劃開設(shè)廣電新聞學(xué)專業(yè)，利用傳統(tǒng)學(xué)科與新興學(xué)科交叉、強(qiáng)勢(shì)專業(yè)與新設(shè)專業(yè)交叉來帶動(dòng)原有編輯出版專業(yè)的發(fā)展。而編輯出版專業(yè)又將在新專業(yè)的發(fā)展之路中起到極其重要的作用，其地位也進(jìn)一步提升，具有較為廣闊的前景。

　　南園采英

　　南京大學(xué)編輯出版專業(yè)歷史雖不太長(zhǎng)，其發(fā)展勢(shì)頭之強(qiáng)勁卻令人驚嘆。它雄心勃勃地設(shè)立了編輯出版研究所，所長(zhǎng)張志強(qiáng)教授撰寫的《中國(guó)非法出版活動(dòng)研究》一書曾獲中國(guó)圖書獎(jiǎng)，在出版法制研究界掀起了一股不小的波瀾。校出版社也努力崛起，實(shí)現(xiàn)了“沖刺三大獎(jiǎng)，打造億元社”的目標(biāo)，為編輯出版專業(yè)作了很好的引導(dǎo)。

　　南大編輯出版學(xué)設(shè)在中國(guó)語言文學(xué)系之下，課程設(shè)置偏重中文、編輯方面，同時(shí)也十分關(guān)注出版法制和出版現(xiàn)代化問題，幾乎每個(gè)學(xué)生都有一支“生花妙筆”，能寫能編的同時(shí)又有著很強(qiáng)的現(xiàn)代出版理念。你若有意向研究生階段深造，可進(jìn)入信息管理系圖書館學(xué)專業(yè)。

　　西部探微

　　西部地區(qū)出版業(yè)走特色發(fā)展的道路，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀出版發(fā)行機(jī)構(gòu)。如以云南新華書店為代表的發(fā)行機(jī)構(gòu)和以廣西師大出版社為代表的優(yōu)秀出版機(jī)構(gòu)。相比而言，西部地區(qū)的編輯出版學(xué)人才培養(yǎng)起步略晚，但就現(xiàn)有學(xué)校而言，仍可圈可點(diǎn)。

　　四川大學(xué)編輯出版學(xué)設(shè)在新聞系之下，以新聞傳播學(xué)為主干學(xué)科，從2000年開始招生。川大在教學(xué)上強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的深厚與扎實(shí)，采取各種措施讓一流教師和名教授為本科生授課，保證了學(xué)生的扎實(shí)基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中使用英語或雙語教學(xué)，積極使用多媒體課件和電子教案，自然灌輸國(guó)際前沿知識(shí)。針對(duì)未來社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的要求，川大還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，要求文科學(xué)生必須修足12個(gè)自然科學(xué)類學(xué)分，這一要求大大拓寬了編輯出版學(xué)生的就業(yè)面――未來的川大籍編輯可是“文理通殺”的哦。創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力的培養(yǎng)也屬學(xué)�！昂葑ァ敝�列，人文社科類專業(yè)可以根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)，實(shí)行代職實(shí)習(xí)、帶課題實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、課程教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合等多種形式，讓學(xué)生盡早接觸社會(huì)，將實(shí)踐與課本知識(shí)融為一爐。

　　廣西民族學(xué)院編輯出版專業(yè)為該校實(shí)力最雄厚的中國(guó)語言文學(xué)學(xué)院于2000年開設(shè)的一個(gè)專業(yè)，所開課程共分五大類――文學(xué)文化類、寫作類、編輯類、出版及文化經(jīng)營(yíng)類和現(xiàn)代傳播技術(shù)類，另外還安排20周左右的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。從這種分類標(biāo)準(zhǔn)可見廣西民院對(duì)本專業(yè)學(xué)生的知識(shí)覆蓋面、文字功底和文化素養(yǎng)相當(dāng)重視。另外，中文學(xué)院還提出“一主兩翼”的教學(xué)方針，即以知識(shí)為基礎(chǔ)，以能力為外在表現(xiàn)，以寫作為優(yōu)勢(shì)的“知識(shí)＋技能”結(jié)構(gòu)模式。

　　廣西師范大學(xué)的編輯出版專業(yè)雖是2001年才設(shè)立的，但上有深厚的歷史人文積淀可倚――有鴻儒教學(xué)，下有著名的廣西師大出版社可靠――有儒商引領(lǐng)，師生們對(duì)未來也是躊躇滿志。編輯出版專業(yè)所在的中文系學(xué)術(shù)風(fēng)氣濃厚，近6年來召開國(guó)際、國(guó)內(nèi)各種學(xué)術(shù)會(huì)議20次，師資力量強(qiáng)，100%的教師具有研究生學(xué)歷。在教學(xué)上強(qiáng)調(diào)以教學(xué)改革為中心，以多媒體教學(xué)為突破口，多門課程可全程運(yùn)用多媒體教學(xué)。

　　繁星當(dāng)空

　　其實(shí)，對(duì)高校編輯出版專業(yè)的介紹并不是以上幾段描述就能窮盡，還有許多高校在這方面的特色在等待著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味――安徽大學(xué)新聞學(xué)系下設(shè)的編輯出版專業(yè)已成為省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科；北京大學(xué)編輯出版學(xué)與廣告學(xué)、新聞學(xué)專業(yè)共同組成了新聞傳播學(xué)院；吉林師范大學(xué)的編輯出版專業(yè)為歷史系下設(shè)專業(yè)，教學(xué)優(yōu)勢(shì)在于編輯史與出版史，畢業(yè)生具有較強(qiáng)的史學(xué)功底；東北師范大學(xué)的編輯出版專業(yè)畢業(yè)生有相當(dāng)部分走上大中學(xué)校教學(xué)崗位，師范特色凸顯……這些高校如同夜空中閃爍的繁星，讓我們看到了編輯出版學(xué)的旺盛生命力。