層層破解新高考啥模樣

    近日，2007年全國高考新課改考試大綱出臺，這份大綱主要是針對山東、廣東、海南、寧夏四個率先進入新課改的省區(qū)。2008年，江蘇施行高中新課改后進行首次高考，對2008年參加高考的江蘇考生而言，這份2007年針對外省的大綱無疑起著“風(fēng)向標(biāo)”的作用。2008年江蘇高考新方案最新公示版本顯示，語文、數(shù)學(xué)、外語三門學(xué)科將進行統(tǒng)考，總分480分，并且要求考生在物理、歷史兩科中必選一科。目前江蘇已有不少高中教師在悄然研究起2007年全國高考新課改考試大綱。

    將2007年新課改語文考綱和2006年全國語文高考大綱相比，喻旭初老師分析出四點變化。

    一、考試能力�，F(xiàn)在，對考生能力的考查共有六個層級，其中新增加對考生探究能力考查，探討疑點難點，鼓勵考生有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。

    二、考試內(nèi)容。有一個很大的變化，即增加了選考部分。而必考部分則包含了原來考綱中的所有考點�？荚噧�(nèi)容上的變化主要還體現(xiàn)在兩個方面：1.現(xiàn)代文閱讀中明確規(guī)定考論述類和說明類文章，這在以前從來沒提過。2.古詩文閱讀以前是把古詩和文言文分開的，現(xiàn)在合并在一起考。但文言虛詞仍然考18個，這和江蘇的要求有所不同，江蘇只考10個。

    三、語言文字。包括四項變化：1.語音題，本來規(guī)定是識記現(xiàn)代漢語普通話的字音，現(xiàn)在變成了“識記漢語普通話常用字的字音”，加了“常用字”三個字，范圍縮小，要求也更明確。2.字形題中把“識記并正確書寫現(xiàn)代漢字字形”改成“識記并正確書寫常用規(guī)范漢字的字形”，加了“常用規(guī)范”，要求也比原來具體。3.修辭在原來八種的基礎(chǔ)上加了“反復(fù)”這一修辭類型。4.語言表達(dá)的要求中加了“準(zhǔn)確鮮明生動”六個字，這也是原來沒有的。

    四、寫作。1.在基礎(chǔ)等級的最后一條明確規(guī)定“錯別字一個字扣一分，重復(fù)不計”，這一信息非常重要，以前是三個錯別字才扣一分，說明對此的重視程度大大提高。2.在發(fā)展等級中，加了“論據(jù)充實、用詞貼切”四個字。

    選考部分第一次在高考大綱中出現(xiàn)，這主要是為了考查新課標(biāo)規(guī)定開設(shè)的選修課應(yīng)該達(dá)到的閱讀理解能力。選考部分分為文學(xué)作品閱讀和實用類文本閱讀兩大類，在試卷中是等值的，考生只要選做其中一類就可以了。針對考綱的變化，喻老師為2008年參加高考的江蘇考生給出不少建議。“不管考綱怎么改，考試形式怎么變，語文學(xué)科的性質(zhì)沒有變！”喻老師表示，語文學(xué)習(xí)的一般規(guī)律也不會變，所以應(yīng)該始終遵循教育規(guī)律，考生們一定要以一顆平常心態(tài)對待新大綱。

    同時，試卷中必考部分的考點要求更明確、更具體，考生們務(wù)必逐條落實，當(dāng)然，總的復(fù)習(xí)方法仍然可以參照多年來行之有效的方法。最關(guān)鍵的是，考生們一定要強化文章閱讀理解能力的訓(xùn)練，在今后兩年的高考中，必考部分包括閱讀題，選考部分也全部都是閱讀題。這就要求考生不僅要增加平時的閱讀量，更要加大解答閱讀題的訓(xùn)練力度。喻老師還特別提醒考生們，要始終重視語言運用訓(xùn)練，要花力氣糾正錯別字，努力增加詞匯量，并提高詞義的辨析能力。

    閱讀理解能力要主攻

   “應(yīng)該說，新課改大綱考查內(nèi)容的難度沒有以前高，但能力要求更高！”昨天，劉金華老師分析，對現(xiàn)在江蘇的高二學(xué)生而言，這份考綱的參考價值還是比較大的。

    新大綱對知識層次考查要求分為三層，包括“了解”“理解”“掌握”。對考生而言，在基礎(chǔ)知識熟練掌握的基礎(chǔ)上，對學(xué)生的能力要求更高。比如說，函數(shù)部分，對定義域、值域的基礎(chǔ)知識要求比較低，但對考生的綜合運用能力要求較高，函數(shù)應(yīng)用題的難度應(yīng)該還會較高。

    特別要提醒考生們注意的是，在學(xué)習(xí)時，一定要了解知識的來龍去脈，比方說公式不能死記硬背，而要注重理解。這段時間，學(xué)生們不用急于過多地做綜合題，而是要提高對基礎(chǔ)知識的熟練程度，在此基礎(chǔ)上進行適當(dāng)?shù)陌胃哂?xùn)練。

    數(shù)學(xué)　難度下降，能力要求更高

    朱大龍老師介紹，在詞匯方面，2001年和2003年有兩個版本，其中涉及到3500~4100詞，其中常規(guī)單詞達(dá)到3500詞，從全國版的2007年新課改省份考試大綱來看，雖然各省對學(xué)生單詞量的要求不盡相同，但不會少于2000詞。所以江蘇高中新課改年級的學(xué)生特別要注意擴大和積累詞匯量，現(xiàn)在在高一、高二年級的教學(xué)中，有些學(xué)校就非常注意相關(guān)要點，并且注意給學(xué)生足夠的時間、空間。新課改后的高考還出現(xiàn)了主觀題增加的趨勢。朱老師說，針對首批進入新課改的四省區(qū)的大綱對江蘇肯定有影響，雖然目前江蘇2008年高考的方向不明，但可以肯定詞匯會增加，主觀題會增加，對能力的要求也將增加。

    王光明老師說，以首批新課改省份之一的廣東省出臺的考試說明為例，英語學(xué)科已經(jīng)取消了單選題，在傳統(tǒng)高考中，單選題占15分�，F(xiàn)在改設(shè)一種綜合填空新題型，是在句子中空格讓學(xué)生自己填詞，答案可能不是唯一，沒有參考選項，這對學(xué)生的能力是不小的考驗。作文也從一篇改為兩篇。

    劉忠老師介紹，廣東省的英語作文分兩部分：閱讀表達(dá)占15分，要求看100詞的文章，完成30詞的縮寫和150詞的讀后感。還有30分的寫作，是一篇大作文�？傆�45分。而以前的江蘇高考英語作文只有25分。劉老師認(rèn)為，主觀題分量加大了不少。就連聽力題也出現(xiàn)了選擇加填空的獲取信息題，這是廣東新課改高考設(shè)計的一種新題型，一道題里既要選擇正確的選項，又要填上聽到的信息。這些對江蘇高中生的學(xué)習(xí)都應(yīng)該有所啟示。

    解讀名師：金陵中學(xué)高級教師 朱大龍 王光明 劉忠

    從考核目標(biāo)與要求上看，以前高考《考試說明》把歷史學(xué)科能力分為“記憶、理解、應(yīng)用”三個層次。現(xiàn)在的《考試大綱》把歷史學(xué)科能力表述為“四項要求”：1.獲取和解讀信息。2.調(diào)動和運用知識。3.描述和闡釋事物。4.論證和探討問題。結(jié)合近年來命題的一個顯著變化就是命題時注重引入創(chuàng)設(shè)新情境，分層次、多角度地考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。2007年新課改省區(qū)的高考命題將會進一步加大材料性試題的比例，通過材料營造命題情境，要求考生依據(jù)材料分析問題和解決問題。建議考生在復(fù)習(xí)中，戰(zhàn)略突破口確定為：重點訓(xùn)練和提高自己運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，備考策略是以“從材料中最大限度地獲取有效信息”和“利用所提煉的有效信息解答問題”，作為突破和提高材料性試題得分的重要手段。

    從考試范圍和內(nèi)容來講，考試范圍包括《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》的必修內(nèi)容和選修內(nèi)容，所選內(nèi)容均在新課標(biāo)的范圍之內(nèi)，文字表述亦基本與新課標(biāo)一致，并略少于課標(biāo)要求。而根據(jù)課標(biāo)的結(jié)構(gòu)，預(yù)示著專題性綜合性將成為非選擇題的主流考查形式，因此復(fù)習(xí)中應(yīng)力求做到專題結(jié)構(gòu)清晰，知識融會貫通，理論素養(yǎng)提高，綜合能力突破。以前高考大綱要求所有題目都是必做題目，新大綱增加了選考內(nèi)容，在選考的范圍內(nèi)，考生可以選做部分題目，只要必考與選考的分值總和達(dá)到規(guī)定即可。這樣的變化有利于中學(xué)按新課程方案充分開設(shè)選修課，學(xué)生根據(jù)個性特長和職業(yè)發(fā)展意向選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成個人修習(xí)計劃，為培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)精神、自主發(fā)展意識和創(chuàng)新精神提供了空間。

    從難度上看《考試大綱》的變化。內(nèi)容比例上試卷包括必考部分和選考部分，必考試題的比例為90%，其中古代為25%，近代為30%，現(xiàn)代為35%；選考試題的比例為10%。題型仍保持傳統(tǒng)題型，分為選擇題和非選擇題兩大部分。難易程度分容易題、中等題和難題，以中等題為主。

    歷史　注重營造命題情境

    從考試范圍上來看，分為必考和選考內(nèi)容�？荚噧�(nèi)容上，新課改大綱和江蘇略有區(qū)別，在考試內(nèi)容上，必考和選考內(nèi)容上都有些區(qū)別。

    從能力要求上來看，增加了“實驗與探究能力”這一項能力要求，要求考生在探究中應(yīng)用某種能力處理或解決問題。比如說，實驗過程中，要求考生能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并制定解決方案。

    還要提醒考生們注意的是，按照新課改大綱，考卷將首次出現(xiàn)選做題，也就是說，考卷將會是長卷。同時，選做題的綜合性將有所淡化，因為考生們就是從四個模塊中選修任意三個模塊，因此，選做題中不可能出現(xiàn)跨模塊的綜合題。

    對于參加江蘇省2008年高考的學(xué)生，一定要有意地培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力。比方說通過某一素材或者以一個話題為背景，多思考，多發(fā)現(xiàn)問題。此外，在平時的學(xué)習(xí)中，考生們也要打破死記硬背的習(xí)慣，要學(xué)會對生活中的一些問題、現(xiàn)象多思考，促進思維發(fā)展。(謝靜嫻)