高考總分(實(shí)考分)與投檔總分的界定

    高考總分是指考生高考各科成績的總和。有的高校在招生章程中將之稱為高考成績或?qū)嵖挤�。這一般不會(huì)產(chǎn)生歧義�？蓪τ诟呖伎偡趾驼�策性照顧分值的總和確定一個(gè)什么名稱就需要講究了，有的高校在招生章程中將之稱為高考成績和加分，有的稱為實(shí)考分和加分，還有的稱為高考總分和附加分，等等。這里的一個(gè)明顯的問題在于既不簡煉也不準(zhǔn)確，而湖北省將其統(tǒng)一定義為特征成績。即特征成績是指考生的高考總分和政策性照顧分值的總和。這樣一來既簡煉也準(zhǔn)確了，但筆者認(rèn)為又產(chǎn)生一個(gè)問題，不貼切。由于這個(gè)問題產(chǎn)生于投檔，并首先使用于投檔，因此筆者認(rèn)為將其統(tǒng)一定義為投檔總分(或?yàn)檫M(jìn)檔總分)比較好。雖然有使用投檔分的，但進(jìn)行明確的界定后是不會(huì)混淆的；如怕混淆，統(tǒng)稱之為進(jìn)檔總分也可。投檔總分(或進(jìn)檔總分)是指考生的高考總分和政策性照顧分值的總和。其具體使用方法是，例如某一考生的高考總分為570分，其在高級中等教育階段獲得全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽省賽區(qū)一等獎(jiǎng)，可政策性照顧加20分投檔，其投檔總分(特征成績)為590分；某一考生的高考總分為570分，沒有政策性照顧加分，其投檔總分(特征成績)仍為570分。至于高校在招生錄取時(shí)，有的院校采用高考總分(或?qū)嵖挤?，即不考慮政策性照顧分值；有的院校采用投檔總分(特征成績)，即考慮政策性照顧分值；這都符合政策規(guī)定，屬于高校自主權(quán)的運(yùn)用。關(guān)鍵是考生自己要加以掌握，在高考填報(bào)志愿前，認(rèn)真查看擬報(bào)院校的招生章程。筆者在解析“加分或降分投檔考生的處理”之報(bào)考技巧中有詳細(xì)介紹。