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• 高中生物必修一 | 第一章走進細胞知識測試題 2019-01-03

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• 高一生物考前必刷題 2019-01-03

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• 高中生物必修一 | 第三章《細胞的結構基礎》考點 2019-01-03

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• 高一上學期生物期中考后，組成細胞元素和化合物解析總結 2019-01-03

  1、生物界與非生物界 統(tǒng)一性： 差異性： 2、組成細胞的元素 微量元素： 主要元素： 含量最高的四種元素： 最基本元素： （干重下含量最高） 質(zhì)量分數(shù)最大的元素： （鮮重下含量最高） 3、組成細胞的化合物：p17頁 4

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• 高一上學期生物期中考后，細胞知識點問題解析總結 2019-01-03

  細胞：是生物體結構和功能的基本單位。除了病毒以外，所有生物都是由細胞構成的。細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) 生命系統(tǒng)的結構層次：細胞 組織 器官 系統(tǒng)（植物沒有系統(tǒng)） 個體 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈 病毒的相

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• 高一上學期生物期中考后，生物知識點筆記總結 2019-01-03

  1、生命系統(tǒng)的結構層次依次為：細胞 組織 器官 系統(tǒng) 個體 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) 細胞是生物體結構和功能的基本單位；地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞 2、光學顯微鏡的操作步驟：對光 低倍物鏡觀察 移動視野中央(偏哪移哪

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• 高三生物期末考分不清這些易混概念 2019-01-03

  1、應激性、反射、適應性和遺傳性 應激性是生物受到刺激時在短時間內(nèi)完成的某種生理活動，事適應性的一種表現(xiàn)形式，表述的時過程，其結果是生物適應環(huán)境。如果是在神經(jīng)系統(tǒng)參與下完成的應激性，則稱反射，否則不叫反

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• 高二生物必修3，神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)知識考點總結 2019-01-02

  通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)： 1、神經(jīng)元的結構 2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射 (中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與，做出規(guī)律性應答) 3、完成反射的結構基礎是反射弧 3、反射弧的組成：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器。(反

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• 高二生物必修3，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關系知識考點總結 2019-01-02

  神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關系 1、體液調(diào)節(jié)：激素等化學物質(zhì)(除激素以外，還有其他調(diào)節(jié)因子，如二氧化碳等)，通過體液傳送的方式對生命活動進行調(diào)節(jié)。 2、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較 (途徑、反應速度、作用范圍、作用

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• 高二生物必修3，細胞生活環(huán)境知識考點總結 2019-01-02

  一、體內(nèi)細胞生活在細胞外液中 1．體液 （1）體液的概念：是指生物體內(nèi)含有的大量以水為基礎的液體。汗液、尿液、淚液、消化液等液體由于直接與外界相通，所以不是體液。 2．內(nèi)環(huán)境及其各組分之間的關系 （1）內(nèi)環(huán)境

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• 高二生物必修3，免疫調(diào)節(jié)知識考點總結 2019-01-02

  1、基礎：免疫系統(tǒng) 2、免疫系統(tǒng)組成 免疫器官(免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所) 如：骨髓、胸腺、脾、淋巴結、扁桃體 吞噬細胞 免疫細胞 (發(fā)揮免疫 淋巴細胞 T細胞 作用細胞) B細胞 免疫活性物質(zhì)如：抗體、淋巴

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• 高二生物必修3，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)重要性知識考點總結 2019-01-02

  一、實驗：生物體維持pH穩(wěn)定的機制 1、實驗原理： 1）細胞代謝會產(chǎn)生許多酸性物質(zhì)（如H2CO3），食物中常含有一些酸性和堿性物質(zhì)，它們進入內(nèi)環(huán)境后，因內(nèi)環(huán)境中存在緩沖物質(zhì)，而使內(nèi)環(huán)境pH不會發(fā)生大的偏移。 2）

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• 高二生物必修3，通過激素調(diào)節(jié)知識考點總結 2019-01-02

  考點1 人體的主要內(nèi)分泌腺分泌的激素及其生理作用 見附表《人體的主要內(nèi)分泌腺分泌的激素及其生理作用》 考點2 激素調(diào)節(jié)的實例一 血糖平衡的調(diào)節(jié) 1、血糖的含義 血糖即指血液中的葡萄糖。 2、血糖的來源和去路

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• 高二生物必修3，種群特征知識考點總結 2019-01-02

  知識點概述： 1、種群：在一定空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和。(如：一個湖泊中的全部鯉魚就是一個種群) 2、種群密度：是指單位空間內(nèi)某種群的個體數(shù)量。 3、年齡組成：是指一個種群中各年齡期個體數(shù)目的比例

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• 高二生物必修3，種群數(shù)量變化知識考點總結 2019-01-02

  本節(jié)屬于生態(tài)學部分的基礎，是生態(tài)學研究的最小單位，內(nèi)容主要包括種群的特征、種群的數(shù)量變化和探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化三個方面的內(nèi)容，其中種群的數(shù)量變化是本節(jié)的重中之重。種群是指在一定自然

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• 高二生物必修3，生長素生理作用發(fā)現(xiàn)知識考點總結 2019-01-02

  1．生長素的生理作用 (1)作用機理：主長素促進生長的原因主要是促進細胞的縱向伸長，不是使細胞的數(shù)目增多。 (2)作用的兩重性：一般情況下，低濃度的生長素可以促進植物生長，而高濃度的生長素可以抑制生長；既能促

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• 高二生物必修3，其他植物激素知識考點總結 2019-01-02

  1、赤霉素（ＧＡ） 合成部位：未成熟的種子、幼根、幼芽 主要作用：促進細胞的伸長引起植株增高（惡苗病，蘆葦伸長），促進麥芽糖化（釀造啤酒），促進性別分化（瓜類植物雌雄花分化），促進種子發(fā)芽、解除塊莖休眠

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• 高二生物必修3，植物生長素發(fā)現(xiàn)知識考點總結 2019-01-02

  1、生長素的發(fā)現(xiàn)： （1）達爾文實驗過程：A單側光照、胚芽鞘向光彎曲；B單側光照去掉尖端的胚芽鞘，不生長也不彎曲；C單側光照尖端罩有錫箔小帽的胚芽鞘，胚芽鞘直立生長；單側光照胚芽鞘尖端仍然向光生長。 達爾文

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• 高二生物必修3，群落演替知識考點總結 2019-01-02

  一、生物群落的基本單位種群 種群密度的變化判斷 〖問1〗生活在一片草地上的全部的草是一個種群嗎？ 【講述】不是。種群是指生活在同一地點的同種生物個體的總和，生活在一片草地上的草并非是同一個物種。如果改為全

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• 高二生物必修3，生態(tài)系統(tǒng)結構知識考點總結 2019-01-02

  考點1 生態(tài)系統(tǒng)的結構 1.生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型 概念：生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。 （地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈） 類型：自然生態(tài)系統(tǒng)：森林、草原、海洋、濕地生態(tài)系統(tǒng) 人工生態(tài)

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• 高二生物必修3，生態(tài)系統(tǒng)能量流動知識考點總結 2019-01-02

  能量金字塔：可以將單位時間內(nèi)各個營養(yǎng)級的能量數(shù)值，由低到高繪制成圖，這樣就形成一個金字塔圖形，就叫做能量金字塔。 1、起點：從生產(chǎn)者固定太陽能開始(輸入能量)。 2、生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量=流經(jīng)這個生態(tài)

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• 高二生物必修3，群落結構知識考點總結 2019-01-02

  知識點一 群落及物種、種群、群落的比較 1. 群落，群落是同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。它包含了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的所有生命成分，即包含生產(chǎn)者、消費者和分解者，沒有分解者的生物集合不能稱之為群落，

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• 高二生物必修3，生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)知識考點總結 2018-12-28

  生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)： 1、定義：組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程。 2、循環(huán)過程 3、循環(huán)范圍：生物圈。 4、特點： (1)全球性：物質(zhì)循環(huán)的

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• 高一上學期考場上做生物卷應該注意什么？ 2018-12-28

  1.善于從題面找線索。注意時間分配，最好前面5道選擇題時間控制在10分鐘左右，后面兩道大題一定要留夠20分鐘以上的時間。 此外，非選擇題要從題目中找線索，如有的題目包裝得很新穎，考生容易發(fā)懵，但這樣的題目可能

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• 高一上學期生物蛋白質(zhì)和核酸知識點 2018-12-28

  （一）氨基酸的結構與性質(zhì) 羧酸分子中烴基上的氫原子被氨基（－NH2）取代后的生成物稱為氨基酸；分子結構中同時存在羧基（－COOH）和氨基（－NH2）兩個官能團，既具有氨基又具有羧基的性質(zhì)。 說明： 1、氨基酸的命名

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• 高一上學期生物細胞物質(zhì)輸入輸出知識點 2018-12-28

  物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?一、細胞的吸水和失水 1、原理：滲透作用 2、條件： ①具有半透膜； ②膜兩側溶液具有濃度差。 二、動物細胞的吸水與失水 ①當外界溶液濃度 細胞質(zhì)濃度時，細胞吸水膨脹； ②當外界溶液濃度 細胞

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• 高一上學期生物生物酶知識點 2018-12-28

  一、酶的作用和本質(zhì) 1、概念：酶通常是指由活細胞產(chǎn)生的、具有催化活性的一類特殊的蛋白質(zhì)，又稱為生物催化劑。(少數(shù)核酸也具有生物催化作用，它們被稱為 核酶 )。 2、控制變量： ①人為改變的變量稱作自變量。 ②隨

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• 高一上學期生物核酸知識點 2018-12-28

  一、核酸的種類：脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA) 二、核酸：是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，對于生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成具有重要作用。 三、組成核酸的基本單位是：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖(D

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• 高一上學期生物細胞的結構知識點 2018-12-28

  一．細胞概述 1.細胞學說：所有的生物都是由一個或多個細胞組成的； 細胞是所有生物的結構和功能的單位； 所有的細胞必定是由已存在的細胞產(chǎn)生的 2.細胞的大孝數(shù)目和種類 （1）生物個體的增大，與細胞體積關系不大，

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• 高一上學期生物糖類和脂質(zhì)知識點 2018-12-28

  一、相關概念： 糖類：是主要的能源物質(zhì)；主要分為單糖、二糖和多糖等 單糖：是不能再水解的糖。如葡萄糖。 二糖：是水解后能生成兩分子單糖的糖。 多糖：是水解后能生成許多單糖的糖。多糖的基本組成單位都是葡萄糖

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• 高一上學期生物糖類脂肪蛋白質(zhì)檢驗知識點 2018-12-28

  糖類脂肪蛋白質(zhì)檢驗圖表如下：

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• 高一上學期生物原核真核細胞知識點 2018-12-28

  原核細胞和真核細胞的概念： （1）原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；遺傳物質(zhì)(一個環(huán)狀DNA分子)集中的區(qū)域稱為擬核；沒有染色體，DNA不與蛋白質(zhì)結合；細胞器只有核糖體；有細胞壁，成分與真

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• 高一上學期生物呼吸作用知識點 2018-12-28

  一、相關概念： 1、呼吸作用（也叫細胞呼吸）：指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成 二氧化碳或其它產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過程。根據(jù)是否有氧參與，分為：有氧呼吸和無氧呼吸 2、有氧呼吸：指細

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• 高一上學期生物光合作用知識點 2018-12-28

  能量之源 光與光合作用 一、應牢記知識點 1、追根溯源，絕大多數(shù)活細胞所需能量的最終源頭是太陽光能. 2、將光能轉(zhuǎn)換成細胞能利用的化學能的是光合作用. 3、葉綠體中的色素及吸收光譜 ⑴、葉綠素（含量約占3/4） ①

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• 高中生物必修三物植物激素調(diào)節(jié)知識點 2018-12-28

  01名詞 1、向性運動：是植物體受到單一方向的外界刺激（如光、重力等）而引起的定向運動。 2、感性運動：由沒有一定方向性的外界刺激（如光暗轉(zhuǎn)變、觸摸等）而引起的局部運動，外界刺激的方向與感性運動的方向無關。

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• 高三生物只要多背就能得高分嗎？ 2018-12-28

  背是學好生物的一個基礎，但生物絕對不是 背多分 。 一、掌握一定的記憶方法。 1.簡化記憶法：通過分析教材，找出要點，將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助記憶。 例如：DNA的分子結構可簡化為五四三二一，即五種基本

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• 高考生物，60道易錯易混問答題總結 2018-12-28

  1.誘變育種的意義？ 答：提高變異的頻率，創(chuàng)造人類需要的變異類型，從中選擇、培育出優(yōu)良的生物品種。 2.原核細胞與真核細胞相比最主要特點？ 答：沒有核膜包圍的典型細胞核。 3.細胞分裂間期最主要變化？ 答： DNA

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• 高考生物二輪復習生物實驗知識總結 2018-12-28

  實驗一：使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞 1.是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？ 低倍鏡的視野大，通過的光多，放大的倍數(shù)��；高倍鏡視野小，通過的光少，但放大的倍數(shù)高。 2.為什么要先用低倍鏡觀察清楚后

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• 高考生物二輪復習細胞分化知識總結 2018-12-28

  1.細胞分化簡介 正常情況下，細胞分化是穩(wěn)定、不可逆的。一旦細胞受到某種刺激發(fā)生變化，開始向某一方向分化后，即使引起變化的刺激不再存在，分化仍能進行，并可通過細胞分裂不斷繼續(xù)下去。細胞決定的早晚，因動物

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• 高考生物二輪復習細胞能量供應利用知識專題 2018-12-28

  第一節(jié) 降低反應活化能的酶 一、細胞代謝與酶 1、細胞代謝的概念：細胞內(nèi)每時每刻進行著許多化學反應，統(tǒng)稱為細胞代謝. 2、活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需要的能量。 3、酶在細胞代謝中的

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