標(biāo)題形式 文章列表

• 熟記三大復(fù)習(xí)要領(lǐng) 2010年高考地理拿高分 2009-11-24

  溫故才能知新。當(dāng)同學(xué)們掌握了大量地理知識(shí)后，為了避免遺忘，也為了檢測(cè)的需要，同學(xué)們要掌握復(fù)習(xí)鞏固的方法，其要領(lǐng)是：⑴閱讀。圍繞復(fù)習(xí)的中心課題，認(rèn)真閱讀有關(guān)的教材內(nèi)容、筆記、地圖、作業(yè)及試卷。通過(guò)閱讀，

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• 臨考緊張不求人：緩解考場(chǎng)緊張7大實(shí)戰(zhàn)對(duì)策 2009-11-23

  1.當(dāng)覺得渾身有焦慮和緊張帶來(lái)的火燒般感覺時(shí)，馬上停止學(xué)習(xí)，將雙手平放在桌面集中精力感受桌面的涼爽，向前垂下頭，輕輕轉(zhuǎn)頭并深呼吸。2.臨考緊張不求人，中醫(yī)按摩舒緩法速成：雙手捂耳，沿順時(shí)針、反時(shí)針?lè)较蚋魅?

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• 別讓高三的低迷在“高四”延續(xù) 2009-11-12

  青春熱線編輯：你好!我是一名高四學(xué)生，現(xiàn)在開始已經(jīng)兩個(gè)月了，但是我似乎又回到了高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)老是讀不進(jìn)書，上課想專心聽課但又好像聽得半懂不懂的。本來(lái)我高一高二學(xué)習(xí)成績(jī)還是可以的，高一時(shí)，因?yàn)槲覀儼嘀魅?

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• 是天堂還是地獄：求學(xué)香港要面臨四大挑戰(zhàn)(圖) 2009-11-04

  香港天堂還是地獄香港浸會(huì)大學(xué)理學(xué)院黃凱銘香港到底是天堂還是地獄我懷著興奮和好奇的心情來(lái)到香港。像很多內(nèi)地來(lái)港讀書的學(xué)生一樣，我對(duì)這里的一切都充滿了好奇。我知道我將要面臨一些新的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)一入境還記得拿

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• 高分考生回憶：高考滿分作文是這樣寫成的 2009-11-02

  ??高三最苦最累的時(shí)候，我就一直想：堅(jiān)持，堅(jiān)持一下就好了，以后我一定能體會(huì)到這一年的價(jià)值，高考結(jié)束后我要好好寫文章總結(jié)總結(jié)�？墒乾F(xiàn)在，高考結(jié)束，已經(jīng)一星期了，腦子里好像有好多東西想寫，卻不知道怎么說(shuō)。意

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• 高二化學(xué)復(fù)習(xí)方法總結(jié) 2009-10-29

  摘要：課堂聽講，在中學(xué)時(shí)代是學(xué)生獲取知識(shí)的主要來(lái)源。因?yàn)樵谡n堂教學(xué)中，老師要啟發(fā)學(xué)生的思維，系統(tǒng)地講解化學(xué)概念和規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生或演示實(shí)驗(yàn)、組織討論、探索新知識(shí)，解答疑難問(wèn)題，點(diǎn)撥思路，糾正錯(cuò)誤，并在科

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• 高二語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法如何快速背誦 2009-10-29

  摘要：要專門用大段的時(shí)間集中背誦，每天有那么多功課，很多同學(xué)都在做功課前或后的大段時(shí)間拿來(lái)背誦，因?yàn)橛泄φn的壓力影響，不是老惦記著功課沒做完就是做完功課已經(jīng)很困了�？偸锹犚恍�學(xué)生說(shuō)他最害怕背誦課文，特

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• 高二物理復(fù)習(xí)注意四個(gè)點(diǎn) 2009-10-29

  摘要：高中理學(xué)習(xí)中，應(yīng)熟記基本概念、規(guī)律和一些基本的結(jié)論，即所謂我們常提起的最基礎(chǔ)的知識(shí)。同學(xué)們往往忽視這些基本概念的記憶，認(rèn)為學(xué)習(xí)物理不用死記硬背這些文字性的東西，其結(jié)果在高三總復(fù)習(xí)中提問(wèn)同學(xué)物理概

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• 高二英語(yǔ)學(xué)習(xí)要訣 2009-10-29

  摘要：很多廣播教學(xué)和聽力教材總是為了配合聽眾或?qū)W習(xí)者的程度而故意放慢語(yǔ)速，這雖是無(wú)可厚非的變通方法，但也會(huì)產(chǎn)生一些不良的副作用。第一要訣：收聽英語(yǔ)氣象報(bào)告有些教學(xué)錄音帶為配合初學(xué)者的學(xué)習(xí)，故意放慢語(yǔ)速

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• 高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法：如何課后復(fù)習(xí) 2009-10-29

  摘要：復(fù)習(xí)一般可以分為集中復(fù)習(xí)和分散復(fù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)證明，分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)，特殊情況除外。對(duì)所學(xué)的素材要進(jìn)行分析、歸類，找出重、難點(diǎn)，分清主次。學(xué)過(guò)的知識(shí)與方法很可能被遺忘，要想牢固掌握，并形成能

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• 高二生物復(fù)習(xí)方法：注重“雙基” 2009-10-29

  摘要：生物學(xué)科應(yīng)把精力放在雙基教學(xué)和能力培養(yǎng)上。因此，第一，注重本學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的復(fù)習(xí)，充分使用好能體現(xiàn)生物學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的雙基題。通過(guò)雙基題的訓(xùn)練和測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏，以扎實(shí)的雙基教

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• 高二期中開始復(fù)習(xí)方法：回憶記憶法 2009-10-29

  摘要：心理學(xué)上把記憶的過(guò)程分為識(shí)記、保持和回憶三個(gè)環(huán)節(jié)。識(shí)記是人們識(shí)別并記住事物的過(guò)程，是記憶的第一環(huán)節(jié)；保持是識(shí)記事物在頭腦中的儲(chǔ)存和鞏固過(guò)程，它是記憶的第二環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)回憶的必要前提；回憶是對(duì)頭腦

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• 高二文科期中考試復(fù)習(xí)方法 2009-10-29

  摘要：把握自我。復(fù)習(xí)時(shí)緊跟老師踏踏實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)沒有錯(cuò)，但也要有自我意識(shí)：我如何適應(yīng)老師的要求，如何根據(jù)自己的特點(diǎn)搞好最后階段的復(fù)習(xí)，如何在合奏的前提下靈活處理獨(dú)奏。高二文科，那是打基礎(chǔ)的時(shí)候，你要做的是

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• 高二數(shù)學(xué)期中考試復(fù)習(xí)方法 2009-10-29

  摘要：學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。一、

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• 高二期中考試復(fù)習(xí)方法 2009-10-29

  摘要：同樣要重視基礎(chǔ)，最好把課文中的文言實(shí)虛詞記住，建議你準(zhǔn)備一個(gè)語(yǔ)文積累本，把各題型，比如（字音，字形，錯(cuò)別字，病句，近義詞辨析，成語(yǔ)，古詩(shī)鑒賞，文言文實(shí)詞虛詞）進(jìn)行積累，這是取得語(yǔ)文高分的關(guān)鍵。1

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• 高二期中考試數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法：復(fù)習(xí)前先要制定好計(jì)劃 2009-10-29

  摘要：復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，要制定好計(jì)劃，不但要有本學(xué)期大的規(guī)劃，還要有每月、每周、每天的小計(jì)劃，計(jì)劃要與老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃吻合，不能相互沖突，如按照老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，今天復(fù)習(xí)到什么知識(shí)點(diǎn)，就應(yīng)該在今天之內(nèi)掌握該知識(shí)

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• 高二地理期中考試復(fù)習(xí)方法 2009-10-29

  摘要：復(fù)習(xí)的思路與內(nèi)容是：位置特征地形特征氣候特征水文特征植被特征土壤特征和礦產(chǎn)資源。需要說(shuō)明的是在復(fù)習(xí)世界區(qū)域地理時(shí)，對(duì)土壤特征一般不作分析。區(qū)域地理在高考中，是自然地理和人文地理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。許

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• 高三復(fù)習(xí)方法如何狂補(bǔ)弱科 2009-10-29

  摘要：考生出現(xiàn)在某個(gè)科目上分?jǐn)?shù)低，往往是在知識(shí)、技能掌握上存在缺陷，或者是記憶不牢，或者是理解不透，或者是應(yīng)用不熟練。因此，對(duì)照大綱，回歸課本，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)彌補(bǔ)，這才是提高分?jǐn)?shù)最有效的辦法。每個(gè)同學(xué)

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• 高三生物復(fù)習(xí)方法：采用聯(lián)想遷移法 2009-10-29

  摘要：教材中的很多知識(shí)點(diǎn)看起來(lái)是孤立的，但很多知識(shí)存在著共性。對(duì)于這些知識(shí)可以采用聯(lián)想遷移法進(jìn)行掌握。1.分類整理法。有很多章節(jié)存在大量的概念或某些結(jié)構(gòu)，將這些概念或結(jié)構(gòu)分類整理尤為重要，否則會(huì)顯得比較

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• 高三化學(xué)復(fù)習(xí)方法：要懂得創(chuàng)新 2009-10-29

  摘要：以選擇題為代表的標(biāo)準(zhǔn)化試題充分體現(xiàn)了知識(shí)涉及面寬、評(píng)分客觀公正兩大優(yōu)點(diǎn)。但大量的標(biāo)準(zhǔn)化幾乎已將多數(shù)學(xué)生在理科中的語(yǔ)言文字表述能力扼殺得片甲不留，大量學(xué)生只能在非此即彼的選擇題上打鉤。今年高考上海

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• 高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)注意問(wèn)題 2009-10-29

  摘要：記憶單詞是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，所以有關(guān)這方面的問(wèn)題也是許多讀者來(lái)信中的焦點(diǎn)問(wèn)題。想要牢固地記憶單詞可采用以下方法：第一，多記多寫，運(yùn)用好的方法記憶單詞�；貧w基礎(chǔ)，歸納總結(jié)。抓雙基是提高英語(yǔ)能力的保證

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• 高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 2009-10-29

  摘要：養(yǎng)成書寫工整規(guī)范的習(xí)慣。有相當(dāng)一部分同學(xué)平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，但為什么高考成績(jī)會(huì)不理想呢？這固然與臨場(chǎng)發(fā)揮密不可分，但也有一些非智力因素在起作用，如書寫不規(guī)范。語(yǔ)文成績(jī)是高三同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要目的，

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• 高二英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法之語(yǔ)法 2009-10-29

  摘要：語(yǔ)法，作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和基本功，也必然成為備考英語(yǔ)的重中之重。今天就讓我們透過(guò)08年江蘇高考英語(yǔ)試卷的單項(xiàng)選擇題，來(lái)看一看高考英語(yǔ)語(yǔ)法考察的方向和趨勢(shì)，有的放矢地備戰(zhàn)語(yǔ)法，作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和基

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• 高三歷史復(fù)習(xí)方法 2009-10-29

  摘要：平常學(xué)習(xí)歷史時(shí)，不要太刻意追求每次得高分，千萬(wàn)不可急功近利忘了根本--基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。歷史學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)積累的過(guò)程，所以保持一顆平常心，慢慢根據(jù)自己的規(guī)律初入高三，告別高二的灑脫；初入高三，莫對(duì)

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• 高三化學(xué)復(fù)習(xí)方法 2009-10-29

  摘要：高三化學(xué)復(fù)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)工程，要提高復(fù)習(xí)效率，就需要注重學(xué)習(xí)方法的探索，不僅要想方設(shè)法跟上老師的復(fù)習(xí)思路，還要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整高三化學(xué)復(fù)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)工程，要提高復(fù)習(xí)效率，就需

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• 高三地理復(fù)習(xí)方法 2009-10-29

  摘要：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)選擇一本欄目設(shè)計(jì)新穎的參考資料。不要盲目地追求參考書的數(shù)量，因?yàn)槊勘緟⒖紩�的編寫都是依�?jù)教材，形成一個(gè)獨(dú)立的體系，如果參考書過(guò)多，反而會(huì)使知識(shí)失去系統(tǒng)性。?三輪復(fù)習(xí)法將高三的復(fù)習(xí)時(shí)間

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• 高三期中考試復(fù)習(xí)方法：好習(xí)慣成就一生 2009-10-29

  摘要：課堂上，學(xué)生要多觀察，多思考，遇事問(wèn)個(gè)為什么，更要把得到的結(jié)論記錄下來(lái)動(dòng)手演練，進(jìn)行驗(yàn)證，在實(shí)踐中體驗(yàn)獲取知識(shí)的規(guī)律和樂(lè)趣，這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持，勤于思考勤于動(dòng)手的好習(xí)慣就會(huì)在學(xué)習(xí)中逐漸養(yǎng)成。一、預(yù)習(xí)與

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• 高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法：做好閱讀理解 2009-10-29

  摘要：閱讀理解歷來(lái)都是英語(yǔ)測(cè)試的重中之重，閱讀戰(zhàn)略一直都是各類英語(yǔ)考試備考之主打策略，閱讀恐懼也是每位考生最大的應(yīng)試恐懼。在長(zhǎng)期的教學(xué)中，我總結(jié)了重、定、劃、看、防、讀閱讀理解六字真訣，不少學(xué)生從中受

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• 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法 2009-10-29

  摘要：數(shù)學(xué)高考的題型有三種：一是選擇題。選擇題的解題要求是選判結(jié)果、不要過(guò)程。就是說(shuō)，只需判斷選擇備選答案的對(duì)錯(cuò)，而省去了解題思路的探索、解題策略的制定、解題工具的選擇以及解題過(guò)程的實(shí)施等細(xì)節(jié)，只判結(jié)

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• 高三期中考試十大復(fù)習(xí)技巧 2009-10-29

  摘要：尖子生這個(gè)群體有著共同的優(yōu)點(diǎn)，那就是聰明和愛做題。聰明體現(xiàn)在記憶力好和思維敏捷，只要經(jīng)過(guò)他們做了的、老師講解過(guò)的題目，他們很快地寫出答案來(lái)，只要老師把將題目讀完尖子生這個(gè)群體有著共同的優(yōu)點(diǎn)，那就

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• 高二化學(xué)期中考試復(fù)習(xí)方法：鑒別各類化合物 2009-10-29

  摘要：鹵代烴：硝酸銀的醇溶液，生成鹵化銀沉淀;不同結(jié)構(gòu)的鹵代烴生成沉淀的速度不同，叔鹵代烴和烯丙式鹵代烴最快，仲鹵代烴次之，伯鹵代烴需加熱才出現(xiàn)沉淀。1.烯烴、二烯、炔烴：(1)溴的四氯化碳溶液，紅色腿去(2

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• 高二物理期中考試復(fù)習(xí)方法：判斷電路故障 2009-10-29

  摘要：將電壓表并聯(lián)在電燈泡兩端，若電壓表有示數(shù)，說(shuō)明電壓表和電源連通，且兩點(diǎn)（BLC）內(nèi)沒有被短路現(xiàn)象，這時(shí)電路中的故障只能是電燈開路；若電壓表無(wú)示數(shù)，則說(shuō)明電壓表兩節(jié)點(diǎn)（BLC）之內(nèi)有短路現(xiàn)象。電路故障的

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• 高一語(yǔ)文期中考試復(fù)習(xí)方法：文言文的閱讀 2009-10-29

  摘要：現(xiàn)代成語(yǔ)大量源自古詩(shī)文。有很多詞語(yǔ)的文言意義在成語(yǔ)中保留下來(lái)。我們高中生已經(jīng)掌握了相當(dāng)數(shù)量的成語(yǔ)，在判斷文言實(shí)詞的含義時(shí)，可借助成語(yǔ)來(lái)推斷其意義。高考文言閱讀考查的關(guān)鍵是讀懂原文，準(zhǔn)確地把握文意

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• 高一政治期中考試復(fù)習(xí)方法：學(xué)會(huì)聯(lián)想記憶 2009-10-29

  摘要：做好知識(shí)的遷移,知識(shí)是有連帶性的，很多時(shí)候，我們學(xué)習(xí)的新知識(shí)是對(duì)以往所學(xué)知識(shí)的新視角、新層面的認(rèn)識(shí)，這時(shí)我們不必重新記憶，只需在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上加以補(bǔ)充加工即可。如市嘗市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用。一、牢固掌

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• 高一政治期中考試復(fù)習(xí)方法：上課聽講要認(rèn)真 2009-10-29

  摘要：首先，認(rèn)真聽老師講課是學(xué)好高中政治的基礎(chǔ)和前提。高中政治的內(nèi)容是：馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義哲學(xué)、政治學(xué)常識(shí)。學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，如果不能夠很透徹地理解，那么你的學(xué)習(xí)將會(huì)很吃力---看不懂、背不進(jìn)、容

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• 高一政治期中考試復(fù)習(xí)方法：怎么做好論述題 2009-10-29

  摘要：首先要做的關(guān)鍵工作是審清題目，包括審清材料和審清問(wèn)題設(shè)問(wèn)的角度，對(duì)不同的題型有不同的要求。比如，利用文字表述的題型，在認(rèn)真仔細(xì)全面的閱讀所給材料的基礎(chǔ)上，對(duì)材料要進(jìn)行分析。結(jié)合實(shí)際來(lái)看，在日常的

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• 高一政治復(fù)習(xí)方法：如何做好選擇題 2009-10-29

  摘要：所謂引導(dǎo)詞就是題中決定和影響對(duì)題意理解，決定著答題方向的詞語(yǔ)，它是將題干和題肢有機(jī)聯(lián)系起來(lái)的部分。主要存在于題干的設(shè)問(wèn)中，如說(shuō)明、由此可見、因此、根本原因是、下列說(shuō)法不符合題意的是、下列說(shuō)法錯(cuò)誤

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• 高一政治期中考試復(fù)習(xí)方法 2009-10-29

  摘要：事預(yù)則立，不預(yù)則廢。預(yù)習(xí)是聽課的基矗新教材的編寫者們匠心獨(dú)運(yùn)地在課文中配以豐富的數(shù)字、圖表、圖片和漫畫，直觀明了地反映我國(guó)各地經(jīng)濟(jì)建設(shè)的景象，展示了現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活情境。高一的新同學(xué)已經(jīng)翻開了高中

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• 高一語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：如何提要鉤玄 2009-10-29

  摘要：提要鉤玄不是要鑒賞文學(xué)作品，不能仁者見仁，智者見智。提要鉤玄的答案具有唯一性，因此，你的閱讀理解只能形成一個(gè)確定的結(jié)果。（一）提要鉤玄的定義提要即提取要點(diǎn)，提取要點(diǎn)應(yīng)在理解分析的基礎(chǔ)之上，從語(yǔ)言

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• 高一語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法：如何體味語(yǔ)言 2009-10-29

  摘要：把握兩個(gè)層次體味語(yǔ)言，兩個(gè)層次指表層和深層，要從詞語(yǔ)的上下文語(yǔ)境里由表層意義入手，去琢磨言外之意，分析深層意義。體味語(yǔ)言主要是指在文學(xué)作品閱讀過(guò)程中從不同角度來(lái)體會(huì)、琢磨和分析語(yǔ)言。（一）體味語(yǔ)

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